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자신은 혼자가 아니라는 긍정적인 생각을 가질 수 있도록 한다.
- 프로그램 진행 후 프로그램인지도를 묻는 설문조사실시
- 교육 후 만족도 파악을 위한 설문조사실시(70%만족을 목표로 삼는다)
▶평가지표3= 문화 활동을 통해 사회적인 활동의
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사회적 기능 중심
7) 공공(행정)조직과 민간조직의 비교
8) 조직이론의 전개
(1) 전통적 조직이론의 이해 필요성
1) 전통적 이론
① 관료제 이론 (M.Weber)
② 과학적 관리론
③ 인간관계이론
④ 체계이론
2) 현대적 이론
①
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사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형
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복지정책 비교분석 / 김정미, 학위논문(석사), 가정관리학, 서울이화여대 대학원, 1999.02
우리나라 유료노인복지시설의 운영현황과 활성화 방안에 관한 연구 / 천봉준, 석사;사회복지학, 부산대 행정학과, 2001.08
http://www.parksimon.com./welfare/eldly/old
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사회
○ 양승애 외 1명(2009), 노인전문간호사 제도에 대한 일반인의 인식정도, 성신여자대학교 건강과학연구소
○ 조명숙 외 4명(2011), 전문간호사 역할의 중요도, 만족도 및 기여도에 대한 의료인의 인식, 한국간호과학회 간호행정학회
○
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복지론
산업복지론
교정복지론
사회복지론
(○)
( )
( )
( )
장애인복지론
의료사회사업론
사회복지발달사
(○)
( )
( )
정신보건사회복지론
프로그램개발과평가
( )
( )
사회복지도감독론
사회복지윤리와 철학
( )
( )
사회복지자료분석론
( )
3. 전
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비교분석 92
1) 1995년도 서울시정개발연구원의 자료와 비교 92
(1) 업무배치시 우선적 고려사항 92
(2) 자원봉사활동 지원자를 활용하지 못하는 이유 93
(3) 자원봉사자 교육 93
(4) 자원봉사활동 평가 94
2) 1997년도 서울시사회복지협의
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pp.90-93, 1993. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 어린이도서관의 정의 및 필요성
2.1 어린이도서관의 의의
2.2 어린이도서관의 필요성
Ⅲ.국내 어린이도서관의 비교분석 및 모형개발
3.1 국내 어린이도서관의 현황비교
3.2 문제점 및 개선방안
Ⅳ. 결론
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사회복지론 과제에서 학교 사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하고 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 학교명과 주소를 제시하며 해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술해 보았다. 그리고 해당 학교에서 학교 사
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사회 ·경제적 문제를 해결하려고 하는 공동의 노력은 존재해 왔다.
참고문헌
남기민, 현대사회복지학, 양서원, 2006.
권오구, 사회복지발달사, 홍익재, 2001.
김영종, 사회복지행정, 학지사, 2005.
박광준, 사회복지의 사상과 역사, 양서원, 2002.
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