|
비교
1. 토지소유의 형태
2. 토지의 이용·관리 비교
Ⅵ. 남북통일 이후 토지제도개혁의 방향
1. 원소유자 처리방향으로서의 재국유화
1) 반환과 보상방안에 대한 정책적 측면의 검토
2) 반환과 보상방안에 대한 규범적 측면의 검토
2. 재
|
|
|
Ⅴ. 교장제도의 개혁
Ⅵ. 우리나라의 교장임기제
Ⅶ. 외국의 교장임용제도
1. 한국
2. 미국
3. 영국
4. 독일
5. 프랑스
6. 일본
7. 공통점
Ⅷ. 향후 교장임용제도의 과제
Ⅸ. 향후 바람직한 교장상 정립 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
독일의 체제전환에 따른 토지제도 변화
1. 통일전후의 토지소유권제도
2. 통일독일의 토지소유권문제
3. 토지이용체계 및 공간구조의 변화
Ⅴ. 통일후 북한토지문제의 해결방안
1. 몰수토지의 처리방안
2. 토지이용체제의 개편방향
1) 북
|
|
|
한국외국어대학교 대학원 석사학위 논문, 1998
이원덕, " 노사관계와 국가경쟁력 ", 대통령자문 정책기획위원회 발간, 2003
이주희, " 경영참여의 실태와 개선방안 ", 한국노동연구원, 2004
이상호, “ 독일 자동차 산업의 생산체제 변화와 노동자
|
|
|
비교
나) 경찰의 문제점
다) 검사의 문제점
2) 법원의 공판절차상으로 인한 문제점
가)
① 수사, 공판 단계별 2차 피해
② 공판과정에서의 2차 피해
나) 법원의 문제점
3. 형사 절차적인 측면에서
|
|
|
한국교육사 연구(손인수 著), 한국교육사(박문재 著), 한국 교육사 교육과학사(서울대학교 교육 연구소) <고려시대의 교육과 중세시대의 교육 비교연구>
*고려시대의 교육*
1. 고려시대 교육목적
2. 고려시대 교육적 특징
3. 고려시대 교
|
|
|
비교
1) 유치원 교육의 성격 및 특성
2) 초등학교 교육의 성격 및 특성
4. 유치원-초등학교 연계 교육의 요소
1) 교육과정
2) 교사
3) 환경구성
5. 연계 교육에 대한 외국의 동향
1) 프랑스
2) 독일
3) 미국
4) 일본
5) 영
|
|
|
독일
7.1 정보제공·인재육성·환경·상담·어드바이스·기타
7.2 기존의 중소기업에 대한 경영 자원의 확보의 지원
7.2.1연구 개발 기술지원
7.2.2 IT에의 대응, R&D
7.2.3판로개척 지원
8. 이탈리아
8.1 정보 제공·인재육성·환경·상담·어
|
|
|
독일 10년의 경제적 평가와 전망, 경제연구(구 경제학논집) 제8호, 한국경상학회, 한국국민경제학회
- 이태욱(2001), 두 개의 독일 : 독일통일과 경제·사회적 부담, 삼성경제연구소
- 이해영(2000), 독일은 통일되지 않았다, 푸른숲
- 전태국(2000),
|
|
|
독일/프랑스/한국의 중앙 행정전달체계 비교>
구분
독일
프랑스
한국
중앙행정 전달체계
전담부서:
-연방가족.노인.여성.청소년부
주요담당부서:
- 고용연대부
핵심조정기구:
- 가족관련부처간 대표부 (DIF)
관련부서:
-보건복지부내 가정
|
|
메뉴펼치기
