|
비논리적 사고의 특성에 대해 설명해 보았다. 피아제의 인지구조 단계 이론은 아동의 인지 발달을 네 단계로 구분하여 질적 변화를 설명하며 동화·조절·평형화 과정을 강조한다. 전조작기 유아는 자아중심성, 중심화, 비가역적 사고, 애니미
|
|
|
비논리적사고 또는 무감동이다.
2. 기타 정신분열병
(1) 정신분열형 장애 Schoizophreniform disorder
-주요 양상은 한 가지 이상의 괴이하지 않은 망상이 있으며 최소 1개월 이상 지속된다. 환각은 두드러지지 않고 망상과는 별개로 나타나며 행동도
|
|
|
비논리적사고, 우원증, 언어압박, 음향현상
실어증
언어의 빈곤, 언어 내용의 빈곤, 단절, 반응지연
이상행동
외모, 사회적·성적행동, 공격적, 초조한 행동, 반복적·상동적행동
감정의 둔마
표정 변화없음, 자발적 운동감소, 몸짓결핍, 눈맞
|
|
|
비논리적사고, 우원증, 언어압박, 음향현상
실어증
언어의 빈곤, 언어 내용의 빈곤, 단절, 반응지연
이상행동
외모, 사회적·성적행동, 공격적, 초조한 행동, 반복적·상동적행동
감정의 둔마
표정 변화없음, 자발적 운동감소, 몸짓결핍, 눈맞
|
|
|
적사고
(3) 상징적사고
(4) 실재론적사고
(5) 꿈의 실재론
3) 구체적 조작기(concrete operational period, 7-11세)
4) 형식적 조작기(formal operational period, 12세 이후)
5. 인지발달이론의 비판적 검토
6. 인지발달이론과 사회복지실천
참고자료 출처
|
|
메뉴펼치기
