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비눗방울 놀이를 할 때 유아가 먹지 않도록 주의한다.
마무리
(5분)
탐구생활
영역
활동 후
이야기 나누기를 한다.
T: 친구들! 비눗방울 놀이 해보니깐 어땠어?
T: 우리 아까 비눗방울 만들면서 무엇과 무엇을 섞어야 한다고 했어?
T: 비눗방울
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아직 잘 뜯지 못하여서 테이프의 끝에부분을 접어서 붙여주니 영아들이 그부분을 잡고 뜯으면서 즐거워하였다.
실외
활동
친구들과 두명씩 손을 잡고 공터로 나가 비눗방울잡기놀이를 하였다. 비눗방울이 나오면서 아이들이 “우와~”하고
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비눗방울놀이
표면장력의 힘
(글리세린과 PVA)
비누방울, 비누방울 불기도구
잔디밭1옆
세팅
자
유
활
동
2
보리피리불기
보리의 성질
보리
은행나무
벤치 세팅
3
물 로켓 발사하기
작용과 반작용
물 로켓, 물
탱탱볼코너 옆 세팅
☞ 원리 : 제작
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만 3세 때에는 단순히 감촉을 즐기던 물과 모래를 가지고 이제는 물에 뜨고 가라앉는 물건을 구별하고 비눗방울 놀이를 하는 등 과학적인 탐색을 하거나 터널, 수로 등을 만드는 놀이를 한다. 미술활동을 할 때도 크레파스뿐 아니라 물감, 매
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놀이 방안을 네 가지 제안하였다. 첫째, 창의성을 키울 수 있는 예술활동, 둘째, 신체 발달을 촉진하는 야외놀이, 셋째, 문제 해결 능력을 향상시키는 협동적 보드게임, 넷째, 야외 놀이(공놀이, 비눗방울 놀이) 등은 모두 유아의 전인적 발달에
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비눗방울을 터뜨려요
화
놀이터에서 놀이중 중간중간 휴식시간도 가지고 살랑살랑 부는 바람에 두팔벌려 눈감고 바람을 느껴보기도 했다. 숨박꼭질도 하고 개미 찾기도 하다 보니 시간이 금방 흘러 갔다. 갑자기 바람이 점점 거쎄게 불어서
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비눗방울 총 같이 들고 다니면서 가지고 놀 수 있는 장난감, 저녁에는 인형이나 키링 같은 기념품이 많이 판매된다는 사실을 확인했습니다. 이 내용을 노트에 정리하고 부스에 배치하여 근무자들이 재고를 보충할 때마다 항상 확인할 수 있게
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