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지금까지 본론에서는 효과적인 관계형성을 위한 실천기술에 대해 설명하고 특히 비에스틱의 7대 원칙의 개념을 정의하고 이것이 의미하는 바가 무엇인지 상세하게 서술해 보았다. 인간은 다양한 집단 안에서 관계를 형성하며 살아가고 서로
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비에스타의 간주관성 논의는 그러한 이해의 토대로서 교육활동 자체를 간주관성으로 전제하면서, 교육이 어떻게 재개념화될 수 있는지를 제시하였다는 독특성을 지닌다고 볼 수 있다. 이런 의미에서 비에스타의 간주관성은 \'실천적 간주관
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지고 있다. 사실 양자는 합동전(合同展)을 개최하고 있으며 61년 파리의 J화랑에서의 누보리얼리즘전(展)에는 <다다의 상(上) 40°>란 표제가 붙어 있었다. 종전의 다다이즘이 예술의 백지환원(白紙還元)과 일상화를 요구하여 파괴와 부정의
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