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실태조사서』, 2001
8. 교육인적자원부, 『2002특수교육 실태조사서』, 2002
9. 교육인적자원부, 『2002특수교육 운영계획』, 특수교육보건과, 2002
10. 교육인적자원부, 특수교육진흥법 관련 자료, 2001
11. 교육인적자원부, 『전국유치원 특수학급 설
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의미/낱말
2. 문법 및 형태소
3. 사회적 상황에서의 언어 사용
4. 쓰기 지도
Ⅴ. 시각장애아동의 교육
1. 시각 장애의 정의
1) 법적 맹인
2) 법적 약시
2. 시각장애의 원인
1) 눈의 구조
2) 시각장애의 원인
3. 시각장애의 특성
1) 운동발달
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차별화 하는데 모범을 보여야 한다
Ⅳ. 평생교육네트워크(평생학습네트워크)의 취지
Ⅴ. 평생교육네트워크(평생학습네트워크)의 영역
1. 인적 자원의 교류
2. 사업 네트워크
3. 정보의 교류
4. 공간의 교류
Ⅵ. 평생교육네트워크(평생
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실태조사, 서울 시내 중·고등학생을 대상으로 실시한 설문조사 결과를 중심으로, 사이버공간을 매개로 한 성폭력, 심포지움, 2000
백광훈, 사이버성폭력에 관한 형사법적 검토, 수사연구, 2002
윤영민, 사이버 성폭력 누가, 왜?, 2001
한국성폭
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실태 및 사회학적 의미 고찰. 2001-21.
[http://www.youth.go.kr/e-lib].
2. 강정인 (2000). 현대인의 삶: 휴대전화 사용에 나타난 인간과 기술. 『전통과 현대』, 제13권,
pp. 163-181.
3. 배진한 (2001). 이동전화의 충족과 대인커뮤니케이션 매체로서의 이동전화
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차별 철폐를 위한 협약(CEDAW: Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against Women)
3. 국제연합 국제조직범죄방지협약을 보충하는 인신매매 특히 여성과 아동의 매매예방 및 억제를 위한 의정서(Protocol to Prevent, Suppress and Punish Trafficking in P
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⑵ 재사회화
⑶ 상실
Ⅳ. 고령화
1) 고령화의 개념
2) 고령화 변인과 특징
3) 우리나라의 고령화 및 선진국 고령화 실태
4) 고령화 문제의 원인과 배경
5) 고령화 문제의 이론적 관점
6) 노인문제에 대한 대책
Ⅴ. 결 론
▣ 참고문헌
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의미
1.사이버모욕죄의 정의
2.사이버모욕죄의 도입과정
Ⅲ.사이버모욕죄와 표현의 자유
1.표현의 자유
2.인격권의 의미와 중요성
3.표현의 자유와 인격권의 충돌
4.사이버 공간 규제와 표현의 자유의 조화
Ⅳ.사이버모욕죄에 대한
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차별주의 유발
5. 외모지상주의의 문제점에 대한 방안
5.1 개인적 차원에서의 대책방안
5.1.1 대중매체를 비판적으로 볼 수 있는 시각 기르기
5.1.2 자녀에게 올바른 인성과 가치관 심어주기
5.1.3 올바른 자기 자신 가꾸기
5.2 국가적 차원에서의
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실태에 관한 연구. 한국형사정책 연구원. 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 개념
Ⅲ. 청소년비행의 개념
Ⅳ. 청소년비행의 원인 이론
1. 차별교재 이론
2. 아노미 이론
Ⅴ. 청소년비행의 원인
Ⅵ. 청소년비행의 현황
1. 범죄유형별 동향
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