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를 되돌아본다면 시간이 아주 빨리 갔다는 것을 체감할 수 있게 해주는 교훈도 있다.
이처럼 영화<쏘우>는 교훈도 있지만, 비판적인 시각에서도 쉽게 볼 수 있다.
마지막으로 <쏘우>라는 영화는 그냥 단순히 ‘잔인한 영화’가 아니라
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영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 활용 방안
1. 영화(VTR)를 이용한 수업
1) 영화 보고 감상문 쓰기
2) 영화 속 인물에게 편지 쓰기
3) 언어 학습
2. TV 활용 수업
1) 뉴스
2) 드라마
3) 광고
4) 가요(뮤직비디오)
Ⅹ. 결론
참고문헌
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시리즈를 그리도록 한다... 등
- 드라마의 평가
워크 머리말 - 수준별 교육과정과 ‘문학’이라는 교과목
Ⅰ. 문학교수
ⅰ) 문학교수의 의미와 취약점
ⅱ) 문학을 가르치는 이유와 문학교육의 목적
Ⅱ. 문학교수 절차
ⅰ) 배경 지식
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영화는 후속작에 대한 기대감을 갖게 한 채 막을 내린다.
Ⅲ. 맺음말
우리가 살고 있는 이 지구상에는 수 없이 많은 생명체들이 살아가고 있다. 그리고 인간은 이 많은 생명체들을 자신의 발 아래 두고, 마치 지구의 주인행세를 하며 살아가고
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받게 만들기도 했다.
난.. 이렇게 이 영화가 저예산으로 지나친 열정으로 만들어진 쓰레기 라고, 또는 인간의 본성에 대해서 가족에 대해서 인간이 지니고 있는 모든 감정에 대한 영화라고도, 말할수 없다.
하지만 내가 지금 말할 수 있는 것
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