|
구자가 관심 있는 특정 집단을 대상으로 효과적으로 자료를 수집할 수 있다. 그러나 표본의 대표성이 제한적이기 때문에 결과를 일반화하기 어렵고, 연구자의 편견이 개입될 수 있는 가능성이 있다. 특히 사회복지조사에서 비확률표집법을
|
|
|
비확률표본추출방법이 널리 이용되고 있다. 결론적으로 표본추출방법의 선택은 조사상 요구되는 제반사항과 이용가능한 요인 등을 고려하여 이루어져야 한다.
2) 비확률표집법
(1) 비확률표집의 종류
① 편의(convenience sampling. 임의 표집) : 연
|
|
|
법, 추정식 등이 있으며 그밖에도 다목적 표본설계, 비대칭성이 큰 모집단의 문제, 향후 표본보정의 가능성 등을 다루는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 비확률표집법의 개념을 정의하고 비확률표집법의 종류와 특성을 제시하
|
|
|
표집방법에는 확률표집법과 비확률표집법이 있다. 이 중 확률표집은 모집단의 각 요소가 표본으로 선정될 확률이 동일하다. 일정 수 이상의 표본을 확보할 경우 대표성이 높고, 표본오차의 추정이 가능하며, 조사자가 모집단의 규모와 구성
|
|
|
이 방법이 사용되었다. 2004년 총선에서는 복합선거구 등 일부 선거구에서 사용되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 대표적인 확률표집법을 네 가지 이상 제시하고 각 표집법에 대하여 본인의 생각을 반영한 사례를 들어 설명해 보았다. 표
|
|
 |
법과 내용
1. 노인교육의 방법
2. 노인교육의 내용
제3절 선행연구 검토
제3장 연구설계
제1절 조사대상 표집과 자료수집
1. 노인교육기관 운영실태조사
2. 노인대학 수강생 설문조사
제2절 조사내용
제3절 자
|
|
메뉴펼치기
