|
강의를 통해 느낀 점
① 사회적 배제 관점이 빈곤을 보는 시각에 끼친 영향
② 사회복지의 역할에 대한 새로운 시선
3. 빈곤론 1~4강 중에서 관심 있는 내용을 반영하여 신문 칼럼을 작성하시오.
1) 당신이 모르는 빈곤 (주제)
2) 빈곤선의
|
|
|
강의 강의를 통해 배운 점과 느낀 점을 서술하시오.
1) 빈곤론 2~4강의 강의를 통해 배운 점
2) 빈곤론 2~4강의 강의를 통해 느낀 점
3. 빈곤론 1~4강 중에서 관심 있는 내용을 반영하여 신문 칼럼을 작성하시오.
1) 빈곤론 1~4강 중에서 관심 있
|
|
|
강의 강의를 통해 배운 점과 느낀 점을 서술하시오.
1) 빈곤론 2~4강의 강의를 통해 배운 점
2) 빈곤론 2~4강의 강의를 통해 느낀 점
3. 빈곤론 1~4강 중에서 관심 있는 내용을 반영하여 신문 칼럼을 작성하시오.
1) 정주법, 작업장법, 길버트
|
|
|
강의 강의를 통해 배운 점
① 시대별 빈곤 대응 방식의 변화
② 빈곤과 사회적 배제의 개념 차이
③ 빈곤 측정 방식의 다양성과 한계
2) 빈곤론 2~4강의 강의를 통해 느낀 점
3. 빈곤론 1~4강 중에서 관심 있는 내용을 반영하여 신문 칼럼을
|
|
|
서술하시오.
1) 빈곤론 2~4강의 강의를 통해 배운 점
① 심리적 빈곤
② 디지털 격차와 새로운 빈곤의 얼굴
③ 기후위기와 환경빈곤
④ 교차적 취약성
2) 빈곤론 2~4강의 강의를 통해 느낀 점
3. 빈곤론 1~4강 중에서 관심 있는 내용을 반영
|
|
 |
내용
2) 윤이상 『광주여 영원히』(1981) 광주민주화운동
3) 리하르트 슈트라우스(R.Strauss, 1864-1949) 『메타모르포젠』2차대전 말이던 1945년 영국군의 폭격에 의해 파괴된 드레스덴에 대한 소식을 접하고 그 추모의 심정으로 작곡
4) 펜데레츠키의
|
|
 |
반대로 인해 방향이 바뀌거나 실패했던 경험을 구체적으로 서술하고, 그 과정에서 느낀 점과 배운 점을 설명해 주세요. (700자 이내) *
본인이 주도적으로 진행한 영역 / 타인의 피드백으로 인해 방향이 바뀐 과정 / 그로 인해 감수해야 했던 점
|
|
 |
서술해 주시기 바랍니다.
3. 이 직무에 지원하게 된 동기와 그 과정에서의 경험에 대해 말씀해 주십시오. 이 직무가 본인에게 어떤 의미가 있는지, 지원하기 위해 어떤 준비를 해왔는지, 그리고 그 과정에서 느낀 감정과 배운 점을 구체적으
|
|
 |
느낀점?
24. 자신이 담당했던 행정업무(교지발간....)
25. 지금 읽고 있는 책 제목
26. 즐거운 수업방안
기타 유의점
①학교 설립자, 건립이념, 연혁에 대해 사전숙지
②지원동기, 학교의 장점
③전교조에 대한 생각은 가능한 한 중립
④답변
|
|
 |
서술하세요.
고등학교에 입학해서도 공부에 대한 열정은 있었지만 별다른 방도를 찾지 못하고 성적은 늘 중위권을 맴돌고 있었습니다. 1학년 때 등급이 4.1등급 이였는데 이정도면 1. 자신의 성장과정과 가족환경에 대해 기술하세요.
2.
|
|
 |
통해 본인이 얻은 것은 무엇입니까?
4. 자신만의 차별화된 특성 또는 역량(남들과 차별화된 본인의 가장 뛰어난 능력)은 무엇이라 생각하십니까? 혹은 귀하가 지원한 분야를 성공적으로 수행할 수 있다고 생각하는 이유를 서술해 주십시오.(
|
|
 가격 :
할인가 : 23,600원(22페이지)
|
메뉴펼치기
교육로고가 있는 깔끔한 템플릿