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학대 교육이 필요 할 것이다.
■ 참고문헌
■ 김경호(2015), 아동보육문제와 빈곤, 부산대학교 보육교사교육원.
■ 남세진최성재(1990), 미국의 대빈곤전쟁에 관한 연구<Head Start Program을 중심으로>, 사회복지연구 제2호, 한국사회복지연구회.
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었다. 즉 학대가정이나 학교폭력 가해자 가족, 그리고 빈곤아동가족들은 가족 구성원 사이에 상호작용이 적고, 또한 부모의 양육태도가 적대적ㆍ통제적ㆍ안일ㆍ비합리적인 경우에 위 문제들이 발생하는 것이다. 그리고 이러한 문제에 직면
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야 한다. 그러나 인식 변화와 더불어 중요한 것은 아동학대에 관련된 전문가를 양성시키는 것이다. 양성시켜 학교와 같이 아이들이 많이 접할 수 있는 곳에 배치하여 언제든지 상담을 받을 수 있게 하고 적절한 조치를 빠르게 할 수 있도록 하
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어야 할 것이다. 또래 친구들 사이에서 해당 아동이 학대의 대상이 되는 경험을 했다는 사실을 알리거나 이로 인해 따돌림을 받게 되는 등 아동이 가해자로부터 벗어난 뒤에도 살아가는 데에 어려움을 겪게 된다면 해당 문제가 원활하게 해결
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아동학대는 중복학대와 같은 복합적으로 발생하기 때문에 지역사회 다양한 기관들을 연계한 통합적 서비스를 제공해야 한다. 2007년 보건복지부에서 추진하는 희망스타트 프로젝트로, 방임의 발생가능성이 높은 빈곤가족에 대해 보건복지교
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