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빈곤아동의 사회자본이 심리사회적 적응에 미치는 영향, 한영신학대학교 대학원 1. 지역사회복지실천의 관점과 이론의 설명 및 비교
1) 기능주의적 관점과 이론
2) 갈등주의적 관점과 이론
3) 통합주의적 관점과 이론
4) 세 가지 관
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빈곤아동에 대한 또 다른 문제로 결식아동들의 문제를 대할 때마다 늘 배고픔을 우선 해결하여야 한다고 생각한다. 그동안 우리가 결식/빈곤 아동들을 위해 전개한 지원 활동이 아이들의 생존과 권리 보장에서 얼마나 작은 일부분인가를 반
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빈곤아동에 대한 또 다른 문제로 결식아동들의 문제를 대할 때마다 늘 배고픔을 우선 해결하여야 한다고 생각한다. 그동안 우리가 결식/빈곤 아동들을 위해 전개한 지원 활동이 아이들의 생존과 권리 보장에서 얼마나 작은 일부분인가를 반
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개념
2) 역사적 배경
3) 지역아동센터로서의 공부방의 기능과 활동내용
4) 현황 및 실태
2. 현장인터뷰 – 창신동 푸른 학교
3 공부방의 보완될 점과 앞으로의 전망
Ⅲ 결론
* 참고 자료 *
* 참고 사이트 *
공부방, 아동 공부방, 공부방 개선방안, 공부방 아동 공부방, 공부방의 개념, 특성, 기능, 역사적 배경, 현황, 실태, 문제점, 개선방안 (현장 기관 방문 조사 포함),
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아동복지론 이론과 실천 (이순철 외 2003)
참고 웹사이트
- 전국지역아동센터공부방협의회 http://www.jckh.org
- 성북구 홈페이지 http://www.seongbuk.go.kr
- KDI http://www.kdi.re.kr Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 정부차원의 현황과 정책
1. 현황과 문제제기
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