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있다.
Ⅲ. 결론
청소년 시기에 부모와 청소년 지도사의 역할을 조력자라고 생각할 수 있다. 자아정체성, 적성, 진로를 결정하는 주체가 학생이고 이를 옆에서 돕는 역할이라고 인식될 수 있기 때문이다. 하지만, 역할의 영향력을 고려했을 때
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빌리엘리어트에서 나타난 부모의 모습
-"N KINO" 빌리엘리어트
-"씨네키드" 빌리엘리어트의 상관관계
-"네이버" 무용과 발레
-영화 "빌리 엘리어트" 1.서론
-빌리 엘리어트을 선택한 이유
2.본론
-빌리 엘리어트에 대하여
-빌리 엘리어트의
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빌리가 꿈을 향해 성장할 수 있도록 했던 매개체들이며 고향 이었다.
그가 꿈을 이룬 그 순간은 그 모두에게 보답하는 감동의 순간이다.
더불어 러닝타임 내내 함께했던 관객에게도 말이다
참고 문헌
□ 영화 〔빌리 엘리어트 (Billy Elliot, 2000)
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사회저항적 담론 분석 - <빌리 엘리어트>를 중심으로. 50(5). 한국체육학회.
김호중(1987). 교육내용에 관한 이데올로기적 분석 : 재생산이론을 중심으로. 전남대학교 대학원 석사학위 논문.
William Boyd(1994). 서양교육사. 59~62. 교육과학사.
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부모님이다. 어느 쪽의 사랑이 더 큰 지 따지는 것은 무의미하다고 생각한다. 소외되고 있는 아버지의 사랑을 우리는 다시 생각해봐야한다고 생각한다. 서론.
빌리 엘리어트에서의 가족.
현대 사회의 가족.
빌리 엘리어트의 가족과 현
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