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빨간모자-줄거리>
<빨간 모자의 진실- 줄거리>
<'빨간 모자의 진실'의 의의>
<이 영화의 등장배경>
<주인공들의 의의>
<영화 속의 소품의 활용도, 그 의미>
<영화의 배경음악이 미친 영향과 그 의미>
<전작의 특징>
전작과의 차이점
<디즈니
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(2)빨간모자
-간단한 줄거리-
-빨간색의 의미는-
-늑대는 누구일까-
-소녀의 무의식-
-페로의 경고-
(3)잠자는 숲속의 공주
-왜 공주가 아니고 미녀인가-
-북(물레)의 의미-
-찔레나무의 의미-
(4)경고일까? 아니면 다른 의도로?
(5)결말
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빨간모자
다. 프랑스-신데렐라
라. 영국-잭과 콩나무
44. 우리나라 전래동화에 속하지 않는 것은 어떤 것인가?
가. 신데렐라
나. 심청전
다. 콩쥐팥쥐
라. 의좋은 형제
45. 다음 중 언술성에 해당되는 것은?
가. 음악성
나. 함축성
다. 감정유발성
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통해 그것을 이해하고자 노력하는 것이다. 단절된 사고가 아닌 좀 더 포용적인 사고를 통해서 사회를 이해하라는 것을 이 영화는 전달해주고 싶었던 게 아닐까. 1. 글에 앞서
2. 영화의 줄거리 및 캐릭터 설명
3. 영화를 보고 느낀 점
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빨간 모자
홀든이 산 빨간 사냥모자는 홀든의 또다른 분신이자 내면세계의 표출이라 볼 수 있다. 홀든은 빨간 모자를 뒤로 돌려쓰는데, 이것은 현실과 타협하지 않으려는 홀든의 꼬장꼬장함과 더럽고 엉터리같은 세계에서 자신을 지키고
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빨간 모자와 늑대를 오디오를 이용하여 들려주었다. 동화 속에서 음악 소리가 잠시 나오자 영희가 누운 채로 팔을 뻗어 춤을 추었다. 실습교사가 “영희야, 춤추는 거 좋아해요?”라고 말하자 영희가 “네, 춤 추는 거 좋아해요.”라고 말했다
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