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사이버 교육에 관한 의미론적 고찰, 한국교육정보 방송학회, 2001
정일성·임정훈·최경애 - 방송대 가상교육체제 설계, 연구보고서, 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 의미
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프로그램 그 편성의 주를 이루고 있으며, MBC의 경우에는 특집다큐멘터리 시리즈로 생명의학 관련 프로그램을 방송하였다.
EBS의 특집편성의 경우, 자체 기획제작한 자연 다큐멘터리와 과학 다큐멘터리를 방송하고 있으나 타 지상파 방송사에
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방안은 작금에 갑자기 튀어나온 것이 아니라, 이미 90년대 후반부터 관계 당국에 의해서 검토되어왔다.
참고문헌
◎ 박지형, 디지털 라디오방송, 세종출판사, 2000
◎ 배동순, 한국 라디오 방송 프로그램 변천 과정에 관한 연구, 이화여대 교육
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사 학위논문, 교육학과
이인숙(2002) : 교육적 시각에서 본 사이버 윤리, 의미와 교육방법론의 탐색, 세종대학교
한태명(2003) : 교육마당21, 특별기획2
허나운(1996) : 평생학습을 위한 온라인 원격교육, 교육연수 제5호, 교육부 교육행정연수원
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사이버스페이스상의 온라인 활동이 실공간에서의 오프라인 활동을 대체해 나아가고 있는 현 상황에서, PC방은 정보통신 인프라나 문화활동의 중개역을 온전히 수행함으로써 우리사회의 정보화를 촉진시키는 유익한 공간으로 자리매김할 수
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논의
1. TV 토론 프로그램의 정의 및 특성
2. TV 토론의 기능
3. TV 토론과 이미지
III. 연구 방법
1. 분석 대상 선정
2. 분석 유목 설정
IV. 연구 결과
1. 발언 회수
2. 주장의 특성
3. 영상 언어
V. 결론
VI. 제언 및 한계
VII. 참고 문헌
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프로그램 개발시 고려해야 할 사항
- 프로그램의 개발은 그 프로그램의 대상자, 즉 클라이언트의 욕구에 기초하여 이루어져야 한다. 따라서 여러 가지 방법(지역사회공개토론회, 지역사회서베이, 주요정보제공자조사, 패널조사 등)을 통해
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프로그램 개발 시에 도움이 될 수 있다.
1) 초기평가- 초기에는 자원봉사 양상을 파악하고 활동내용이나 자원봉사자와 수혜자의 관계를 평가하고 그 평가에 기초하여 공동체훈련, 직무훈련, 직무조정 등 적절한 대응 방안을 강구해야한다.
2)
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프로그램의 정체성을 흐리다 2
Ⅳ. 티비음악프로그램(TV음악프로그램) 열린음악회
Ⅴ. 티비음악프로그램(TV음악프로그램)의 문제점
Ⅵ. 티비음악프로그램(TV음악프로그램)의 개선 과제
1. 음악프로그램에 대한 지상파 방송사의 인식의
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프로그램에서만 나타나는 것이 아니라 모든 프로그램에 드러나는 문제이다. 음반을 내고 활발하게 활동하는 가수의 경우는 경우에 따라 약간의 차이가 나타나기는 하지만 실제적으로 모든 방송사에서 상위 출연 횟수를 차지하는 것이 사실
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