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언어 습득과정
6.3 언어 각 개념의 발달과정
7. 유상, 지표, 상징의 심화 학습
7.1 유상(類像)-Ikon
7.2 지표(指標)-Index
7.3 상징(象徵)-Symbol
8. 인간언어의 규칙
9. Karl Buhler의 이론 - Organonmodell 제시
10. 언어의 2중 분절
11. 창의적 사고의
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언어 사용이 인간만의 특성, 아니 인간이 인간이기 위한 본질적 특성인 까닭은 바로 의사전달 도구 이상의 역할을 하는 데 있다. 무엇보다 언어는 인간의 사고를 규정하고 결정짓는다. ‘언어는 사유의 집’이라는 말은 언어의 이런 특성을
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언어 자동화 프로세싱은 원래 여겨지던 것보다 더욱 복잡한 것으로 인식되었다. 전산 언어학은 언어 데이터를 지적으로 처리할 수 있는 산술과 소프트웨어의 발달에 힘입어 새로운 학문 분야의 이름을 가지고 탄생했다. 인공지능(AI)이 1960년
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발달이론에서 두 학자의 철학적 배경
2) 인지발달이론에서 두 학자의 지식의 기원과 형성 과정
3) 인지발달이론에서 두 학자의 발달 이론
4) 인지발달이론에서 두 학자의 사고와 언어 발달
4. 피아제 이론이 시사하는 바
5. 비고츠
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언어를 기호로 정의한다. 기호와 기호가 지시하는 것 사이의 관계는 사회적이고 문화적인 관습의 문제로 간주된다. 기호는 언어 공동체에서 한번 확정되면 개인이 의도적으로 그것을 변화시킬 수는 없다. 즉 언어의 체계가 개인의 발화에 의
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이론에서 언어는 지적 발달의 원천이라기보다는 지적 발달의 부산물에 불과하다. 언어는 행동을 표상화 하고, 공간과 시간으로부터 사고를 해방시키며,
행동을 조직함으로써 범위나 속도의 측면에서 사고의 위력을 증대시킬 수 있다.
하지
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언어의 표기상 특성
2.1.1. 이모티콘과 문장 부호의 남용
2.1.2. 소리 나는 대로 적기
2.1.3. 띄어쓰기 생략
2.1.4. 기호를 이용한 적기
2.2. 온라인 언어의 음운상 특성‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
2.2.1. 교체
2.2.2. 축약
2.2.3. 첨가
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발달에 위협적 요소로 작용하는 스트레스를 감소시키기 위한 다양한 연구들이 전개되고 있다. 이중, 활발한 대근육 신체움직임이 요구되는 신체활동을 유아들에게 적용하여 스트레스 감소에 긍정적인 효과를 가져왔음을 보고하는 연구들이
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분류 ………………… 9
[ 표-2 ] 쥬네트의 초점화 유형 ………………… 10
[ 표-3 ] 시점의 용어와 유형 분류 ………………… 11
[ 표-4 ] 13종 문학 교과서 시점 분석 ………………… 16
[ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18
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특징 ---------------------------- 18
나. 과학적 개념의 형성 ----------------------------------- 20
다. 과학적 개념과 표상활동 -------------------------------- 23
3. 선행 연구 고찰 ----------------------------------------- 24
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 참여자 ---------
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기원에 대해 말하라. (전경욱)
2. 2009년 개정 교육과정의 특징 2가지는 무엇인가? (노명완)
3. 설화와 소설은 나누는 기준은 무엇인가? (전경욱)
4. 신라시대 작품과 작가의 이름을 들어라. (전경욱)
(중략)
11 전기
1. 경기체가에 대해 설명하
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