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교육의 이론적 배경
1. 가상교육의 정의와 현황
2. 가상교육의 이론적 배경
III. 효과적 학습의 개념
IV. 교실학습과 가상교육의 비교
1. 교실학습에 대한 가상교육의 전략과 장ㆍ단점 비교
3. 가상교육에 있어서의 쟁점
V. 가상교육의
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회의 인적자원 개발 방향과 전략. 교육훈련정보, 40, pp. 33-75.
8). 이남호(1997). 지성과 문화. 현대사상, 1(1), 14-28.
9). 유영만(2001). 학습객체에 비추어 본 지식경영과 e-Learning의 통합가능성과 한계. 교육공학연구, 17(3), 53-89. 한국교육공학연구회.
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교육학원론, 예경, 1998
미술교재연구회, 미술교육, 서울 : 학문사, 1979
허버트 리드·김윤수 역, 현대미술의 원리, 열화당, 1993
H.W잰슨 저·김윤수 역, 미술의 역사, 삼성출판사, 1978 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조소교육(조소영역지도, 조소수업)의 개념
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특징
6. 유비컴 구현원리
7. 유비컴 연구사례
8. 유비컴기술이 적용된 미래의 환경
9. 유비쿼터스 요소와 기술
10.유비쿼터스컴시장의 규모
11. 각국의 투자와 연구
12. 유비컴퓨팅의 과제
13. 비쿼터스 전망.
14. 참고 문헌
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지도내용에 귀를 기울이는 것이 중요하다. 또 자신의 사례뿐
아니라 다른 상담자의 사례, 특히 어느 정도 수준에 오른 선배들의 상담내용을
연구하고 토론하는 것이 매우 유익한 것 같다. 따라서 사례연구회에는 가능하면
자주 참석해서 토론
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기술)와 시작품제작지원사업
Ⅲ. 특허(특허기술)와 창업투자
Ⅳ. 특허(특허기술)와 전자상거래(EC)
Ⅴ. 특허(특허기술)와 거래시스템활용
Ⅵ. 특허(특허기술)와 지방지적재산센터운영
Ⅶ. 특허(특허기술)와 사업화성공사례발표회
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회에서의 효사상과 노인보호
2)요보호 노인을 위한 구호사업
3)노인보호에서 노인복지에로의 전환
4) 노인복지제도의 확립
Ⅳ.노인의 특성과 노인문제의 실태
1.노인의 특성
2.노인의 문제의 실태
Ⅴ.노인복지 실천방법
(1)개
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회/1년)
3,000,000
교사인건비(1인)
20,000,000
계
41,600,000
예상 매출액 단위 : 원
목록
내 용
수 입(연)
자체프로그램
110,000×15명×3반×2일
×4학기
39,600,000
지도자양성교육
70만×30명×2기
42,000,000
출강사업
강사1인×55,000×15명×3반×4학기
×5개문화센터(
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회×250,000원=500,000원
500,000
사례발표
400,000
사례발표 4건×100,000원=400,000원
400,000
공동세미나개최
1,500,000
세미나 1건×1,500,000원=1,000,000원
1,500,000
직원교육훈련지원
1,600,000
국내연수(기관방문) 1회×100,000원=100,000원
전문교육 500,000원×3명=1,500,000
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자료집(초중등학교용 연수교재)
3) ICT활용 교수-학습 지도안 자료집
Ⅴ. 인터넷언어예절교육 교수자료(학습자료)
1. 맞춤법에 어긋나는 표현
2. 지나친 감정적인 표현과 비어 및 속어의 사용
3. 광고성 기사의 남발
4. 사례탐구
1) 3월 21일
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