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논문 539건

교육과 훈련 44 4. 시스템 44 제6장 결 론 46 참 고 문 헌 49 <표 목 차> <표 2-1> 기존의 품질 경영 활동과 6시그마의 차이점13 <표 2-2> 6시그마 개념 용어 정리14 [그림목차] [그림 3-1] KT 6시그마 비전과 목표24
  • 페이지 41페이지
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  • 발행일 2009.06.22
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  • 저자
교육대학원 석사학위 논문 이돈희 (1994). 『존 듀이 교육』. 서울대학교 출판부 임규혁 (1998). 『교육심리학』. 학지사 정귀임 (2002). 『초등 미술교육에서 레지오 에밀리아 접근법 적용을 통한 창의적 표현력 지도에 관한 연구』. 한국 교원대
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2009.04.06
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  • 저자
교육의 현황과 과제. 2007년 한국초등교육학회 학술대회 발표 논문 자료집. pp.1-14. 이재훈(2010). 창의, 인성교육을 통한 인천교육의 발전 방향과 과제. 2010 인천교육 심포지움 자료집. pp.2-18. 차경명(2013). 인성교육 개념의 재구조화 방안 연구. 서
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2016.02.22
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
사례를 중심으로--------------21 1) 들어가는 말---------------------------------------21 2) 미국의 지역신문 현황--------------------------------23 3) 미국 소지역 신문의 기사와 내용--------------------------27 4) 미국 신문 지역화의 역사-----------------------------
  • 페이지 46페이지
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  • 발행일 2010.02.21
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  • 저자
회복지관협회 세미나 자료집. 서울시사회복지관협회 김영빈(2005). “방과후 탁아 프로그램 개발을 위한 기초조사연구”. 서울여자대학교 대학원석사학위논문. 서울여자대학교대학원. 김재인(2006). 초등학교에서의 방과후 아동지도 프로그램
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2012.05.11
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  • 저자
교육청,『도구를 활용한 유아신체활동 자료』, 서울특별시 교육청, 2007. 논문류 곽은정, 「유아체육 관련용어에 관한 연구」, (『한국유아체육학회지』, 1(1), 한국유아체육학회), 2000. 김기영,『유아체육활동 실태와 지도내용에 대한 전담교사
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2014.01.14
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  • 저자
사례분석 - 서울시현장시정지원단제도··················································4 1. 도입 배경 및 목적 2. 추진 절차 3. 성과 Ⅳ. 시사점··········································
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  • 발행일 2016.12.03
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  • 저자
교육연구 제 13집, 1994. 원 희, ‘졸탄 코다이 음악교육방법에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1984. 이연경, ‘코다이 음악지도법과 국내 적용방법에 관한 연구’, 음악교육연구 제 9집, 1990. 정현주, ‘Suzuki Talent Education
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2008.08.18
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  • 저자
교육과학기술부, 「교육과학기술부 예산안 설명회 자료」, 2012, 4p 국가교육개발원『교육통계연보』, 2011년 김성이, 『청년복지-일자리 창출과 5대 보험 보장』, (양서원, 2011), 135~137p 놀이연구회·이상호 엮음,『가슴펴고 어깨걸고 1』, (우리
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  • 발행일 2013.12.03
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  • 저자
교육과 교육목회, 정일웅,신학지남사, 신학지남 1990년 봄호(통권 제223호) 최진경, 코메니우스 연구동향과 그의 사상의 한국에서의 적용 영성교육의 모델과 지도력, 임영택, 한국기독교교육정보학회, 기독교교육정보 제13집, 2006. 4 역사적으로
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2013.03.15
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