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사교육으로 탈바꿈해야 한다.
그리고 앞으로 사교육은 개인이 교육으로 장사를 하는 것이 아니라 눈을 크게 멀리 떠서 세계시장에 수출할 정도의 소프트웨어 개발에 주력하는 편이 국가의 경제발전과 학생들을 입시위주의 경쟁교육에서 자
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연구의 필요성 1
2. 연구의 목적 1
3. 실태분석 2
Ⅱ. 이론적 배경 7
1. 방과후학교의 개념 7
2. 선행연구고찰 8
3. 선행 연구 시사점 8
Ⅲ. 연구의 설계 9
1. 연구의 대상 및 기간 9
2. 연구의 절차 9
3. 운영조직 10
4. 운영과제 11
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사교육의 변화도 예측된다.
□ 참고문헌
- 정은미, 『북한 한류 연구의 배경, 정보순환, 해석에 대한 비판적 고찰』
서울대 통일평화연구원
- 한만길·윤종혁·이정규 『북한교육의 현실과 변화』 한국교육개발원. 2001
- 유홍준 『직업사회학
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연구
우천식 외, 사교육의 효과, 수요 및 그 영향요인에 관한 연구
이코노미 21 스페셜 리포트, 온라인 교육 전성시대
임정훈(2001), 가상교육사이버 교육에 관한 의미론적 고찰, 한국교육정보 방송학회
최대운(2006), 교육시장의 현황과 개방
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사교육비 12만원 줄여', 2010. 02. 19일자.
14. 이데일리, '이대통령, 입학사정관제, 단계적 확산 바람직', 2010. 01. 15일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 입학사정관제에 대한 이론적 고찰
1) 입학사정관제의 개념
2) 입학사정관제의 특성
(
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