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. 더 크게 보았을 때는 전통문화가 설 수 있는 자리를 마련하고, 전통적인 정신성을 살려 어떠한 방향으로 수용하고 재창조 할 것인지를 새롭게 모색할 필요가 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 류재만, 사군자 그림의 이해학습 지도 방안에 관한
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사군자, 2007.
월뱅크. 『헬레니즘 세계』. 김경현 역. 아카넷, 2002.
네이버백과사전, “헬레니즘의 역사” (두산백과).
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1189829&cid=40942&categoryId=33371. (2014. 12. 9. 최종검색).
네이버 지식백과, “헬레니즘의 문화”, (두
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이해
4-1)'이기적 유전자'와 '이타적 유전자'의 이해
①저자 소개 및 책 소개
5.『이타적 유전자』를 통한 사랑의 이해
5-1)삼각이론, '이타적 유전자'의 관점에서의 재해석
5-2)'이타적 유전자'를 통한 사랑의 이해 - 호
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C. Lamm (1996). 서양 문화의 역사 Ⅰ. 서울: 사군자. Ⅰ. 고대의 교육
1. 그리스의 교육
2. 로마의 교육
Ⅱ.중세 시대의 교육
1. 시대적 특징
2. 기독교 교육
3. 세속교육
4. 대학의 성립
5. 교육사적 의의
6. 교육 사상가
7. 스콜라 철학
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역사적 배경
1) 선사시대 문양
2) 삼국시대 문양
3) 통일신라시대 문양
4) 고려시대 문양
5) 조선시대 문양
4. 전통 문양의 종류와 의미
5. 한국․중국․일본의 전통문양의 특성 비교
1) 형태성
2) 상징성
참고자료
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