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차라리 걱정을 했으면 그 걱정거리를 없애기 위해 나서는 것이 중요하다.
에피쿠로스는 “죽음은 우리에게 아무 것도 아니다. 살아 있을 때 죽음은 오지 않았고 죽음이 찾아왔을 때 우리는 존재하지 않는다”라고 말했다. 우리는 죽음에 대해
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독후감은 자기 생각, 자기 목소리, 자기 주관이 드러나야 한다.)
㈑ 여러 형식의 독서감상문을 고루 써 본다.
⑷ 독후감의 여러 가지 형식
㈎ 느낌 중심의 독후감
㈏ 편지글 형식의 독후감
㈐ 일기 형식의 독후감,
㈑ 시 형식의 독후감
㈒ 책의
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이다.
그래서, 나는 남경현 작가가 쓴 ‘꿈꿀 시간이 어딨어? 바빠 죽겠는데’ 는 독자를 많이 타는 책이라고 생각한다. 어딘가에 꿈 없고 인생에 활기가 없는 이들은 이 책이 삶을 변화시킬지도 모른다. 하지만 대부분의 인생을 알차게 살아
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독서치료교육 실천사례 : 초등부, 국립특수교육원 Ⅰ. 독서지도(독서교육)의 사례1
1. 책을 읽고 생각 이어서 쓰기
2. 뒷이야기 이어 쓰기
3. 끝말 이어가기
4. 상황 바꿔 다시 쓰기
5. 짧은 글 짓기
6. 독서 감상문 쓰기
7. 특정 도서 설문
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사는데 쓰는 것을 명환이가 보자, 자신도 일하고 싶다고 했다. 미희는 명환이가 요리를 잘하니 요리학원에 보내주었다. 명환이는 요리학원에서 배운 것을 매일 저녁 실습을 해서 저녁을 해 주었는데 인기가 많았다.
미희가 영호네 집에 저녁
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