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발달 특징을 도울 수 있도록 한다.
1) 소속감과 사랑의 욕구 (The Belongness and Love Needs)
2) 존중의 욕구 (The Esteem Needs)
3) 자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)
(2) 주변에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의
(1) 학교적응 및 생활적응력
(2)
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연구소, 한국과 세계 청소년의 의식, 한국갤럽조사연구소, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 개념
1) 청소년기의 정의
2) 청소년기의 발달특성
(1) 신체적 성장
(2) 성적 성숙
(3) 인지발달
(4) 성격과 가치관 형성
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연구소, 한국과 세계 청소년의 의식, 한국갤럽조사연구소, 2005 [방통대 청소년교육과 2학년 청소년심리 공통] 1. 청소년기의 중요한 발달과업인 자아정체감에 대하여 설명하고, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정이나 학교에서 도
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청년발달의 이해, 학지사
김도환 외 (2002), 청년기의 자기 탐색, 동인
정옥분 외 (1999), 청년발달의 이론, 양서원
조선화 외 (2005) , 문제중심으로 접근한 청소년 복지론, 교문사
한국청소년개발원 편 (2005), 청소년복지론, 교육과학사
*목 차
Ⅰ.
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네 가지 범주 유형
3) 성인의 낭만적 애착 척도
4) 성인의 낭만적 애착척도를 이용한 설문조사 및 면담
3. 사랑 이론을 통해 바라본 이성교제
1) John Alan Lee의 ‘사랑의 색체이론’
2) Reiss의 ‘사랑의 수레바퀴이론’
Ⅲ. 결론
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