|
학교별로 일률적으로 운영하기보다 교사가 다양한 형태의 수업 활동을 시도해 보도록 하고, “교사의 재량 시간”으로 운영하는 것도 좋은 방안이 될 수 있을 것이다.
그러므로 주간 학습 중 스스로 과제 해결 활동을 일찍 마친 어린이는 남
|
|
|
활용하느냐에 그 성공의 여부가 달려있다 하겠다.
참고문헌...
김철진외2인공저, 『글로벌e비니니스 전자상거래.com』, 학서당, 2002년
윤창인, 2001, 『전자상거래 주요 이슈와 국제기구의 논의동향』대외경제정책연구원 논문자료
삼성경제연구
|
|
|
활용하여 각 지역 및 학교별 특성에 맞는 프로그램 개발에 적극적인 자세를 취함과 동시에 교육기관 및 정부는 이러한 활동에 재정지원 및 인력지원에 소홀히 해서는 안 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 서울 지역의 교육 부문에서 지역의 발전
|
|
|
국제관광론 - 최승희, 이미혜 저(대왕사)
EDAILY(2004.6.16) - “문화관광부, 관광진흥 5개년 계획 발표”
한국관광공사 - 관광통계자료
- 참여정부의 관광정책 18대 과제(문화관광부)
- 문화강국 육성전략(C-KOREA 2010 , 문화관광부)
(http://www.knto.or.kr)
|
|
|
정보윤리의 차원에서 온라인상에서도 정확하고 올바른 언어사용 습관이 더욱 강조되고 있는 시점에서 앞으로도 가정과 연계하여 더욱 지속적인 지도가 필요할 것으로 생각된다.
Ⅹ. 학교생활지도의 방법
학생 조사 활동, 진로 정보 활동, 상
|
|
|
학교교육의 실태와 보완과제-
한국교육개발원, 2005
<고교평준화제도 개선에 관한 연구>
대한사립중고등학교장회부설한국사학교육연구소 〔편〕
대한사립중고등학교장회, 1989
<중앙일보> 2007. 4. 9. 월요일, 제13137호 P1 Ⅰ. 서 론
|
|
|
학교육 만족도 조사, 한국직업능력 개발원
교육부 (2000b) 국가 인적자원개발정책 추진 형황
김우식(2001) 대학교육과정의 개선 : 연세대 사례를 중심으로 (교육마당21)
송도윤(2003) 대학차원의 인적자원개발 전략과 대학생의 진로선택의 관계에
|
|
|
(HRD)의 문제점
1. 인력 수급의 불균형 현상
1) 산업인력의 부문간 불균형
2) 우수 인재의 서울 집중
2. 대학의 교육여건 열악
3. 학교교육과 취업간의 괴리
4. 청년층의 경제활동 참여 저조
Ⅸ. 인적자원개발(HRD)의 정책 과제
참고문헌
|
|
|
학과 및 정원 조정 유도
5-2 계약에 의한 학과, 기술대학 등 사내대학 설립의 확대 유도
5-3 산업체 위탁교육, 산ㆍ학ㆍ연 석박사 과정 제도 등을 기업의 요구를 반영할 수 있도록 개선
5-4 창업교육의 활성화
5-5 진로지도 및 교육 강
|
|
|
학회
박환보 외 2명(2009), 고등교육 보편화의 두 사례, 한국비교교육학회
손흥숙(2002), 고등교육에 대한 국가의 신자유주의적 개입 방식, 한국교육학회
오환섭(2010)세계화 시대의 고등교육 품질보증과 대학평가의 국제 동향 년|한국대학교육협
|
|
메뉴펼치기
