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의미
6. 한국 시장에서의 소비자의 변화된 욕구와 선호
7. 새로운 재화와 서비스가 경제에 미치는 파급효과
8. 가정생산 이론의 실제 적용 사례 분석
9. 시장 변화에 대한 정책적 대응 방안
10. 결론 새로운 재화와 서비스의 미래 전망
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정보통신기술을 수단으로 하여 이 매체를 통해 문화적인 산업물을 생산하는 산업이 문화컨텐츠산업이라고 말할 수 있다. 또한 이 산업은 한 분야의 컨텐츠가 성공하면 다른 분야까지 엄청난 파급을 가져다주는 이른바 \'one source multi use\' 산
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정보망, 인증, 전자공증 등과 같은 디지털 금융관련 인프라의 구축, 시장실패 방지와 위기관리 강화 등을 위한 모니터 역할을 강화하여야 한다.
참고문헌
유용주 외(1999. 11), 「국내 전자금융의 현황과 금융업의 변화 전망」, 삼성경제연구소
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ICT 활용 교육의 교과별 적용 방안에 대한 연구가 필요하다
3. 현 사회과 교과서의 내용이 주제 중심으로 이루어져야 한다
4. 학생들의 정보 수집 및 활용에 대한 지속적인 지도가 요구된다
5. 프로젝트 학습을 위한 지원체제의 구축이 필요하
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사례 분석
1) 한반도 종단 철도(TKR) 개요
2) 사업성 분석 및 검토
3) 한반도 종단철도와 인근 국가 간의 관계
4) 다른 국가의 유사 사례 조사
3. 금강산 육로 복원과 통일 전망대
1) 연계 사업 및 사례 연구
2) 인적 및 물적 교류 확대 방안
3)
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브레인스토밍(brainstorming)
2) NIE(신문활용)학습
3) 조사학습
4) 토의(론) 학습
5) 극화수업(역할극, 모의재판)
6) 이미지 맵 활용 학습
7) 마인드 맵 학습
8) 프로젝트학습(Project)
9) 제작활동학습
10) ICT(정보통신기술)활용학습
참고문헌
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기술가정과(기술가정과교육)의 성격
Ⅲ. 기술가정과(기술가정과교육)의 목적
Ⅳ. 기술가정과(기술가정과교육)의 교육방송
Ⅴ. 기술가정과(기술가정과교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 유형 및 학습
3.
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사례분석
1. 강대국들의 ILO
2. 약소국들의 ILO
3. 한국에서의 ILO
Ⅹ. 우리나라와 ILO와의 관계
1. ILO 가입 및 활동
2. ILO 협약 비준
. ILO의 사회적 조항과 국내노동기준의 비교
1. 결사의 자유 및 단결권의 보호
2. 단결권 및
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교육이란 적절한 스마트기기와 정보통신기술을 활용하여 지식과 정보, 각종 네트워크에의 상시적 접근을 통하여
협력적 < > 지능적 맞춤화, 자기 주도적 지식 구성이 가능해진 학습 환경을 의미한다.
A. 상호작용
스마트교육의 다양한 정
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교육과정의 시안편성
1. 교과 교육과정 수준 설정
2. 편성 원칙의 설정
3. 교과 교육과정의 편성 체계
4. 교과 교육과정 편성의 실제
1) 성격
2) 교과 목표
3) 교과별 학년 목표
4) 교과별 학년 지도 중점
Ⅴ. 교과 교육과정의 정보화
Ⅵ.
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