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과정
2. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 개념
2) 유형
3. 매니지리얼 그리드 이론
1) 개념
2) 유형
4. 조직의 구성원 성숙도 사정과 지도자 행동 스타일
1) 허시와 블랜차드의 상황모형
(1) 조직 구성원의 성숙도
(2) 조직에 적
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과정
2. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 개념
2) 유형
3) 구성원 성숙도 진단
3. 아지리스의 미성숙·성숙이론
1) 개념
2) 내용
3) 구성원 성숙도 진단
4. 구성원 성숙도 사정과 지도자 행동 스타일
1) 적절한 지도자 행동 스타일
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발달 과정
1. 특성이론(40 - 50년대)
1) Tead & Barnard 이론
2) Stogdill 이론
2. 행동이론(50 - 60년대)
1) 미시간대학교의 리더십 연구
2) 오하이오 주립대학교 리더십 연구
3) Blake와 Mouton의 관리망(Managerial Grid) 연구
3. 상황이론(70 - 80년대)
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목적
3. 입양 서비스의 기본원칙-4가지
4. 입양의 유형
1) 일반적인 분류
친족입양/ 비친족입양
2)입양사실의 공개성 여부에 따른 분류
공개입양/ 비공개입양
<공개입양의 사례-국내/국외 연예인>
3) 어느 국가의 부모에게 입양되는가를 따
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발달
1. 행정학의 태동
2. 초기 행정학의 발달
3. 행정학의 성숙기
4. 현대 행정학의 흐름
제6절 한국 행정학의 발달
1. 한국 행정학의 시기별 구분에 대한 논의
2. 한국 행정학의 발달 과정
3. 한국 행정학의 발전 과정의 평가
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과정의 방향성 제시
(1) 학교 관리자의 철학이 변화되어야 한다
(2) 일반학급 교사 및 교수·학습 방법이 변화되어야 한다
(3) 특수학급 교사의 역할이 강화되어야 한다
7. 장애아동 통합교육과정의 구체적인 사례 연구
(1) 장애아동
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과정
Ⅶ. 우리나라 노인복지정책의 내용
1. 소득보장정책
1) 직접적 소득보장
2) 간접적 소득보장
2. 의료보장정책
1) 국민건강보험
2) 의료급여
3) 건강검진제도
4) 치매상담신고센터
3. 주택보장정책
1) 재가목적주거정책
2) 입주보호
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요법 사례의 과학적 근거를 다룸으로써 동서의학-간호학적 원리의 차이를 이해하고 동양의학-간호학적 원리를 간호처방으로 적용할 수 있는 가능성을 모색할 수 있는 탐구능력을 획득한다. 교육목적(목표)
교육과정
교과목
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유용성과 한계
Ⅲ. 생태체계관점의 적용【생활모델】
1. 역사적 기원 및 발달배경
2. 기본가정 및 주요 원칙들
3. 생활모델에서의 스트레스
4. 사회복지실천에서의 적용
5. 사회복지사의 역할
Ⅳ. 실제사례 모델 적용
Ⅴ. 결 론
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역사적 배경
3. 아동학대의 원인
4. 피해아동에 대한 역동적 이해
5. 아동학대에 대한 개입
6. 아동보호서비스의 목적
7. 아동보호서비스 현황
8. 아동보호서비스 문제점
9. 아동학대 개입 시 가족 및 아동관련 서비스 내용
10. 피해아동 및 가족에
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