|
분석하여 클라이언트의 계약·동의를 통하여 “효율적 서비스(자원)연계”를 실현하기 위한 사례관리의 과정 중 하나이다. 또한 욕구사정은 클라이언트의 강점·약점 분석에서부터 지역의 공식·비공식 자원분석까지 모두 포함해야한다.
Ⅲ.
|
|
|
사례관리의 기능
8. 사례관리자의 역할
9. 사례관리의 과정
▶ 사례관리의 실례
10. 사례관리의 전망
♠ 참고자료 ♠
사회복지실천 - 사례관리2
1. 사례관리의 정의
2. 사례관리의 목적
3. 사례관리의 원칙
4. 사례관리의 개념
5. 사례
|
|
|
위한 기관분석
4. 적합한 지역사회복지 실천모델의 적용
1) 지역사회복지 실천모델 유형
(1) 로스만 모델
(2) 테일러와 로버츠 모델
(3) 웨일과 갬블 모델
2) 테일러와 로버츠 모델 적용 근거 제시
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
관리의 기초 / 전재일, 이준상 / 사회복지개발연구원 / 1998
사례관리 / 권진숙 외 / 고역 하나의학사 / 1999
사회복지실천론 / 김수환외 / 양서원 /2005 1. 사례관리의 등장배경
2. 사례관리의 개념
3. 사례관리의 필요성
4. 사례관리의 과정
5.
|
|
|
분석하여야 한다. 99
참고문헌
사례관리실천의 이해, 한국적 경험, 정순돌, 2005, 학지사
사례관리의 이론과 실천, 이종복 외, 2007, 창지사 1. 사례관리의 등장배경
2. 사례관리의 개념
3. 사례관리의 필요성
4. 사례관리의 과정
5. 사례관리
|
|
|
개념 분석 학습의 일반적인 절차
2) 개념 분석 학습의 단계
3) 적용 교과
Ⅲ. 도덕과교육 역할놀이학습
1. 역할 놀이 학습의 이론적 기초
1) 개념
2) 역할 놀이학습 기능
3) 적용 적합 제재(영역)
2. 역할 놀이 학습의 과정
1) 상황 설정하기
|
|
|
기능을 증진시키기 위해서 그들이 월
요로 하는 보호와 서비스를 효과적으로 제공받을 수 있도록 공식적 보호체계와 비공식적
보효체계를 통합 조정 관리하는 과정으로 개념화할 수 있다.
한편 사례관리를 담당하는 사례관리자란 사례관리
|
|
|
사례관리
2. 간접적 개입
1) 교사지원
2) 학교홍보
3) 자원봉사활동조직
4) 지역사회조직(지역사회중심 학교)
Ⅶ. 학교사회사업의 실천과정
1. 실천과정
1) 대상 학생의 발견
2) 접수 및 계약
3) 사정
4) 개입계획의 수립
5) 개입실행
6
|
|
|
사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천방법론
I. 개별사회사업
1. 개별사회사업의 개념
2. 개별사회사업의 발달
3. 개별사회사업의 과정
4. 개별사회사업의 모형
5. 사회복지사의 과제
II. 집단사회사업
1. 집단사회사업
|
|
|
분석가
②지시자
③사교가
④열정가
3) 갈등조정을 위한 전략적 관리
①상위목표의 도입
②위계적 조정방안 (수직적 조정방안)
㉮조정기구의 설치
㉯통합관리자의 도입
㉰계획에 의한 조정
㉱여유자원의 조성
㉲무관심과 물리적 분
|
|
메뉴펼치기
