|
내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반
|
|
|
교육적 기능에 관한 연구」1985
- 이자영,「역사학습에서의 만화자료 활용」
- 전국역사교사모임,「우리 아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가?」휴머니스트, 2002 1. 머리말
2. 만화의 특성과 교육효과
3. 역사교재로서의 만화
|
|
|
것이다. 이때 학생들은 자신의 해석과 행동방침을 분명히 하여 자신의 판단을 정당화하고, 또한 자신의 의견과 다른 의견을 비교 평가하고 논의하는 경험이 필요하다. 이러한 토론식 수업은 도덕교육 방법에 큰 변화를 가져 오고 그 효과도
|
|
|
대해서는 기간과 장소, 설문지 회수방법, 자료 처리에 사용한 설문지 부수 등을 적절히 기술해야하고, 대표성을 지녀야 한다(그렇지 않으면 납득할만한 이유를 제시한다). 연구대상의 예를 들어보면 다음과 같다.
예 8
본연구는 스포츠 쇼핑몰
|
|
|
것이다. 이런 과학적 의견이 나오면 그것이 과대 포장되고 본질은 벗어난 내용으로 언론에 알려지게 된다는 것이다. 로이는 지구온난화 같은 중요한 주제에 대해서는 어떤 개념에 대한 감정적인 집착과 과학에 근거해서 우리가 알고 있는 또
|
|
|
방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003&
|
|
|
성격에 따라 사용해야 할 측정치를 잘 결정해야 한다. 1. 기술통계분석이란?
2. 기술통계분석은 언제 사용하는가?
3. 기술통계분석의 해석은 어떻게 할 것인가?
4. 기술분석의 구체적인 예
5. 기술통계분석의 해석에서 주의할 점.
|
|
|
과와 과제
1. NGO 반부패 활동성과의 평가
1) 비정부기구(NGO)에 의한 정부기구(GO)의 개혁
2) 반부패관련제도의 부분적 도입 및 법제 도입의 근거 마련
3) 사안별 고발 및 감시활동
4) 부패지수조사 발표, 시민교육 및 캠페인운동
2. 반부패 NGO
|
|
|
과 특성
Ⅳ. 호주의 문화정책 사례
Ⅴ. 우리나라의 문화정책 사례
Ⅵ. 문화정책의 실태 및 과제
Ⅶ. 문화정책의 한계
1. 정책목표 설정에 있어서의 한계
2. 정책수단의 선택에 있어서의 한계
3. 정책집행에 있어서의 한계
4. 정책평가
|
|
|
과 사고
2) 6시그마와 리더십
6. 수행의 5단계
1) 정의단계(Define)
2) 측정단계(Measure)
3) 분석단계(Analyze)
4) 개선단계(Improve)
5) 관리단계(Control)
7. 6시그마 성공요인
8. 외국 기업의 적용 사례
1) 모토로라
2) 얼라이드 시그널
3) GE
참고
|
|
메뉴펼치기
