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연구, 소위 과학적 연구로서의 성격을 구비하기가 더욱 어렵게 되기도 하는 것이다.
앞에서 밝힌 바와 같이 사례연구가 주로 새로운 이론의 개발 또는 발견을 도모하는 귀납적인 연구형태로 수행된다고 할 때 그러한 연구방법상의 문제들에
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배제하기 위한 방법들이 존재하지만, 사례연구에서는 연구자의 편견이 연구의 객관성을 저해할 수 있고, 표본의 대표성이 없으므로 일반화가 쉽지 않다.
일곱째, 사회복지조사방법은 조사에 소요되는 시간이 짧을 수 있지만 사례연구방법은
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로 다양한 심리적 현상에는 그에 적합한 연구방법이 존재한다. 하지만 특정한 사례에 특정한 연구방법을 사용하는 것에는 어쩔 수 없는 한계가 존재한다. 모든 사례는 복합적으로 이뤄져 있고, 하나의 관점으로 이를 파악할 수 없기 때문이다
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연구
- 정책분석가들이 관례적인 유사실험설계 혹은 실험조사설계의 방법을 사용해서 특정 정책의 개입이 그것이 관여하도록 고안된 문제에 결과적으로 얼마나 영향을 미쳤는지에 대해 평가하는 방법이다.
5. 사례연구
- 사례연구는 사회과
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연구 유형인 종단적 조사로 실시된 연구사례를 찾아 연구목적, 연구대상, 연구방법, 설문조사내용에 대해 살펴보았다. 참고로 설문지 배포는 담임교사의 입회하에 학생들에게 배포하고 직접 그 자리에서 응답하게 한 뒤 즉시 회수하였으며
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