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자립형 사립고로의 전환을 기피하고 있으며, 일부에서는 설립요건의 적정성에 대해 전반적인 완화가 필요하다는 주장이 제기되고 있다.
자립형 사립고의 개선 및 발전방향
자립형 사립고는 운영의 역사가 비교적 짧고, 시범 운영이 6개교에
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자립형과 일반 사립고 간 비교
4) 자립형 사립고 시범운영
3. 자립형 사립고 도입에 따른 효과 (찬성 VS 반대)
1) 긍정적 효과 (찬성 의견)
가) 자율적인 학교선택권 보장
나) 사립학교의 자율성 신장
다) 공교육의 한계 극복
라) 사학의 설
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태도
3) 학교선택권의 헌법적 보호범위
4) 학교선택권 제한의 정당화 기준
8. 자율형 사립고의 전망과 과제
1) 조건없는 재정지원과 공립화의 필요성
2) 차별없는 자율성
3) 재정자립과 자립
4) 사학의 자율성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사립고의 지정 및 운영방안
(1) 지정
(2) 학생선발
(3) 재정운영
(4) 교육과정
(5) 학교평가
2) 자율형 사립고의 지정 현황(2011년도 3월 현재)
3) 주요 자율형 사립고 교육과정 현황 및 특징
3. 자율형 사립고와 학생의 학교선택권 보장에 대한
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자립형 사립 고등학교란 무엇인가
1. 자립형 사립고등학교의 의미
2. 자립형 사립고등학교의 제안배경
3. 자립형 사립고등학교의 기능 및 역할
4. 자립형 사립고등학교의 추진 및 시범 운영 방안
5. 시범 운영 학교
6. 시범학교 운영상의 문제점
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사립고등학교 운영모델 개발에 관한 연구(출저: 국립중앙도서관, 자립형사립고등학교운영모델개발연구회, 1997) Ⅰ.서론
Ⅱ.수학수업
1.수업방식
2.수업만족도 및 문제점
3.해결방안
Ⅲ.영어수업
1.수업방식
2.수업만족도 및 문제점
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배경 및 경과
Ⅱ. 주요 쟁점
1. 온실가스 감축을 둘러싼 개발도상국의 의무분담 문제
2. 교토의정서의 구체적인 이행방법론에 대한 인식문제
Ⅲ. 주요국의 대응동향
1. 미국
2. 일본
3. 유럽연합
Ⅳ. 한국에의 영향
1. 국내기업의
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문제점을 개선, 보완할 수 있는 시발점이 될 수 있다.
(6) 서비스고객 대기의 문제
서비스전달 시스템 안에서 서비스고객이 기다림으로써 불편과 불만을 호
소하는 경향이 있다. 이는 서비스품질의 영향을 주는 중요한 요소로 나타난
다. 그러
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. 서비스 인적자원관리의 과제
Ⅰ. 권한부여
Ⅱ. 팀 활동
1. 팀 조직 접근법
2. 팀 조직의 요건
3. 팀 조직의 유형
Ⅲ. 분임조
1. 분임조의 정의
2. 분임조의 운영
3. 분임조의 성공조건
4. 분임조 운영의 효과
Ⅳ. 제안제도
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