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대학의 내실화를 기하려면 우선 부실의 원인을 정확하게 진단해야 할 것이다.
위에서 제시한 대학서열체제 혁파, 대학교육의 공교육화, 대학자치 등 세가지 바람직한 사회적 관계의 핵심은 현실에서 충돌하는 사회세력들 간의 힘관계이며
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교육예산 자체를 증액시키고 대학교육에 배분되는 비중도 높여 국립 및 사립대학에 대해 더욱 많은 재정지원을 해야 한다고 주장한 바 있으며, 이는 전적으로 타당한 주장인 것으로 판단된다. 그리하여 국고지원이 사립대학 재정에서 차지하
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대학 법인화에 대한 고찰
○ 정진상(2004), 국립대 통합네트워크, 책세상
○ 정진상, 학벌타파와 교육경쟁력 강화를 위한 정책대안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국립대학(국립대학교)의 중요성
Ⅲ. 국립대학(국립대학교)의 지위
Ⅳ. 국립대학(국립대
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대학교 산업대학원, 석사학위 논문, 1994
ⅳ. 신영전, 보건의료체계의 공공성 강화, 2001
ⅴ. 임종권·김혜련·장동현·김흥식, 지방자치화에 따른 보건소 기능 및 행정체계개선연구, 한국보건사회연구원, 1992
ⅵ. 이규식, 의료보장과 의료체계, 계
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대학분교
1. 긍정적 측면
2. 부정적 측면
Ⅶ. 교육개방(교육시장개방)의 반대론
1. 국제화의 범주
2. 공공성과 정부의 권한에 속하는 사항
3. 비영리사업
4. 국가가 아닌 지방정부의 권한에 속한 경우
5. 역사와 문화의 산물
6. 학생의 권익
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