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폭력이 일상화되고 위협적이 되는 일이 없도록 해야 한다.
그럼으로써 모든 학생들이 보다 아름답고 건강한 환경에서 성장하고 발전할 수 있도록 해 주어야 할 것이다.우리나라의 미래를 짊어지고 나갈 청소년들을 가정과 학교정부가 서로
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폭력적 문화 조성과 건전한 사회환경 정립을 위해 대중매체의 규제와 유해환경의 제거가 필요하다.
참고자료
2006년 청소년 백과/국가청소년위원회
청소년 문제행동의 사회적 비용구조분석 연구 /한국청소년 개발원
한국사회의 폭력에 대한
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 청소년의 흡연예방교육
1) 사회-역학적 진단
2) 행위 및 환경적 사정
3) 교육 및 생태적 사정
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
6. 학습지도계획서 (청소년의 흡연예방교육)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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폭력
4. 정신적?육체적 건강 위협
5. 법의 불공정한 집행
6. 사회적 낙인
Ⅵ. 매매춘(성매매)에 대한 잘못된 생각들
1. 성매매는 성폭력을 예방한다
2. 성 산업을 관광 산업으로 육성하는 것은 국가 경제 발전에 도움이 된다
3. 매춘 여성
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폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.(15점)
1) 학교폭력이란
2) 학교폭력의 특성
(1) 학교폭력 피해자의 특성
(2) 학교폭력 가해자의 특성
가. 개인적 특징
나. 가정적 특징
다. 학교환경의 특징
(3) 학교폭력의 심각성과
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가정이 하나 되어 이루는 흡연없는 지역사회환경 구축, 2001
◇ 청소년보호위원회, 금연준비-하나, 둘, 셋, 국무총리 청소년보호위원회, 2001
◇ 청소년 흡연예방을 위한 금연 시범학교 운영계획서, 완도군 보건의료원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 참
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폭력의 유형별 발생원인 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ 6
1) 개인적 요인 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ 6
2) 가정적 요인 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ &#
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가정기본법 개정안 마련을 위한 연구. Ⅰ. 가족지원 프로그램
1. 의의
2. 가족지원 프로그램의 원칙
Ⅱ. 가족생활교육
1. 가족생활교육의 의의
2. 가족생활교육의 활성화 및 프로그램의 개발
1) 활성화
2) 가족생활교육 프로그램의
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방지 대책에 적극적으로 투자해야 하며, 범죄자에 대한 처벌 강화와 더불어 복지 제도 확대를 병행해야 한다. 구체적으로 범죄자 재범률이 45%에 달하는 재범방지 프로그램의 효과를 높이기 위해, 치료와 사회 복귀 지원 사업에 예산을 늘려
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, 한서고)운영 보고서.
한서고등학교(2004). 학교사회사업실을 활용한 학생복지 지원망 구축 운영 계획서.
한인영외 3인(2003). 학교와 사회복지. 서울 : 학문사.
성민선 외(2004). 학교사회복지의 이론과 실제. 서울 : 학지사.
조용택(social860515)
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