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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 솔로몬제도의 개요
1. 지리, 기후 및 자연환경
2. 솔로몬제도의 역사
3. 솔로몬제도의 경제
4. 솔로몬제도의 사회ㆍ문화
5. 솔로몬제도의 정치ㆍ사회동향
Ⅲ. 사업 내용
1. 사업 개요
2. 주요 전략(포
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5월 15일(진압부대 : 제 9연대, 경찰, 우익청년단)
3. 1948년 5월 15일부터 7월 23일(진압부대 : 11연대, 경찰, 우익청년단)
Ⅶ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 미국개입
Ⅷ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 제주도위원회
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사회교육의 이해 : 프로그램 이론과 실제, 양서원, 1996 권건일.김인아 공저
평생교육의 이해, 학지사, 2006 차갑부 저
교육사회학, 재동문화사, 2006 정봉도 저
빛고을평생교육신문 2006년 8월 15일/제 1호(창간호)
제 1장 평생교육ㆍ평생학습론의 탄
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ㆍ경제사회연구회 주최 「남북경협의 새로운 정책방향과 실천계획에 관한 정책세미나」, 2001. 10. 26.
7. 조선중앙통신 각 일자발.
8. 통일부, 『월간 남북교류협력 및 인도적 사업동향』, 각호.
9. 통일부, 두만강지역개발계획 추진현황, 1994. 9.
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정치권력의 형성,
제도의 변화.
·- 특정 사회적 욕구 혹은
사회적으로 관심이 큰
특정 이슈의 해결
- 사회정의
⑤
사회사업가의 역할
- 옹호자, 조직가,
조사자, 조정자
- 중개자, 협상가,
대변인
- 옹호자, 촉진자
참고
지역사회 복지론 감 정기
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