|
치료사들이 늘어나고 있다. Naumburg(1928)는 자발적인 미술표현을 통하여 이미지를 표출하는 것이 치료나 정화, 원활한 의사소통의 효과를 거둘 수 있다는 것이다. 정신분석적 미술치료는 내담자가 표현한 작품의 소재를 분석하여 미술을 상징
|
|
|
미술치료의 적용
정신질환자 · 심신장애인 · 비행청소년 · 이혼(별거)부부 등의 심리안정, 가족관계 개선, 성폭행 · 노인 상담 등으로 확대
그려진 그림 그대로 내담자의 심리와 환경을 이해하는 것이 아닌, 서로 많은 대화를 통해 이해.
|
|
|
치료 전 환경 점검, 보조기구의 안전한 사용 지도, 환자의 상태 변화 모니터링 등 다양한 방법으로 환자 안전에 신경 쓰고 있습니다. 실제로 실습 중 낙상 위험 환자에게 환경 조정을 실시한 경험이 있습니다.
39. 작업치료사의 자기계발 방법
|
|
|
노인의 우울증에 대한 교육이 시급하며, 노인 우울증을 예방하기 위한 여러 가지 차원의 중재방안이 도모되어야 할 것이다. 특히, 일상생활에서 적용할 수 있는 운동과 접촉을 통해서도 노인 우울증을 예방하고 치료할 수 있다는 측면은 우리
|
|
|
노인의 우울증에 대한 교육이 시급하며, 노인 우울증을 예방하기 위한 여러 가지 차원의 중재방안이 도모되어야 할 것이다. 특히, 일상생활에서 적용할 수 있는 운동과 접촉을 통해서도 노인 우울증을 예방하고 치료할 수 있다는 측면은 우리
|
|
|
치료의 원리
II. 미술치료
1. 미술치료의 기본 개념
2. 미술치료의 원리
3. 미술치료의 기법
a. 테두리법
b. 출발그림
c. 난화 상호 이야기 만들기
d. 콜라주기법
e. 역할교환법
f. 색채 선택법
g. 갈겨그리기법
h. 그림 완성법
I.
|
|
|
미술치료 기본 교육과정 신현숙 아주대학교 평생교육원
심리상담사 2급 - 한국심성교육개발원 1) 내가 생각하는 나의 성격 및 정서적 특성
2) 나의 가족
3) H-T-P 검사 해석
(1) 집 그림
⓵ 집 그림의 해석
(2) 나무 그림
&#
|
|
|
미술치료
I. 기본가정
II. 치료과정
1. 치료목표
2. 치료사와 내담자의 관계
III. 치료기법과 절차
1. 진단적 기법
가. 진단적 기법
나. 공단으로 본 진단
다. 내용으로 본 진단
2. 치료적 기법
가. 테두리법
나. 출발그림
|
|
|
치료사 과정이 개설돼 있다. 이들 전문가의 ‘활동무대’도 사회복지시설·요양원·치매 센터·특수학교 등으로 확대돼 1100여 기관에 이른다.
매년 꾸준히 배출되고 있는 원예 치료사가 환자의 재활은 물론 노인 삶의 질을 향상시키는 데 기여
|
|
|
치료사는 개인마다 시간의 허용길이가 다양해짐을 받아들여야 한다. 노인의 경우 음악의 속도(tempo)는 일반의 경우보다 더 느려야 한다. 특별히 노래하는 등의 능동적인 활동이 요구되는 경우엔 더욱 속도가 느려지게 된다. 노인들의 반응을
|
|
메뉴펼치기
