|
장 상사의 모습이 미래의 내 모습이 될 수도 있음을 잊지 말아야겠다.
지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지를 다음과 같이 요약할 수 있을
|
|
|
신 장군을 철저히 본받음으로 해서 세계적인 해양 강국으로 나가겠다는 일본의 의지가 엿보이기도 한다. 이런 부분을 통해서 훌륭한 위인이 우리의 위인이기 때문에 훌륭하다는 것이 아니라 체계적으로 영웅이라는 자부심을 느낀다. 이순신
|
|
|
장군같은 훌륭한 사람이 되고자 한다. 남의 잇속을 챙기지 않고, 남의 간섭에 아랑곳하지 않고 나는 한 목표만을 향해 달려가는 사람이 될 것이다. 난중일기 독후감상문
1.난중일기의 내용
2.난중일기를 읽고 난 후의 독후감상문
|
|
|
것을, 잠시 타오르는 사회적 이슈로만 기억되서는 안 될 문제라는 것을 느꼈다. 학생들이 바로 나라의 미래가 아닐까? 그런 점에서 학생들의 정신적 육체적 건강은 매우 중요하다. 학생에게 정신적 신체적 피해를 주는 학교 폭력이야말로 근
|
|
|
어가 가장 장 어울려 보였다.
승철이 순수함을 잃었다는 모습을 또 한 번 보여주는 모습이 바로 정말 아끼고 애정을 쏟았던 백구의 죽은 시신을 그냥 두고 수경의 심부름을 충실히 해낸 모습이라 생각했다. 마치 그 뒷모습이 우울해 보였고
|
|
 |
일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을 수 있도록 한다.
셋째, 학교도서관 활용 수업을 지원할 수 있도록 독서기록장을 구성해야 한다.
수준별 독서기록장 양식은 책 속 인물과 인터뷰하기, 모
|
|
메뉴펼치기
