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교육 활동
2. 전 교과에 걸친 학습 활동
3. 다양한 정보 탐색 및 수집 활동
4. 도서 대출?열람 활동
5. 문화 센터로서의 역할
6. 디지털 정보 자료 제공 활동
7. 열린 도서관 운영
Ⅹ. 학교도서관 디지털자료실의 문제점
?. 국내외 전자
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문제점
1) 보육업무의 비효율성
2) 보육교사의 양성문제
3) 국․공립 보육시설의 부족
4) 보육시설의 관리감독체제의 미비
5. 우리나라 영유아보육 사업의 개선과제
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교육에 지장이 없는 시설배치가 가능하다
5) 교육과정 변화에 대응하는 계획이 가능하다
Ⅶ. 학교시설의 개선 과제
1. 수준별 이동식 수업 운영에 필요한 다양한 규모의 교실 확보
2. 공동 기본 학습에 대응하는 시청각실을 겸비한 소규모
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교육과정 편성·운영 지침 연수 자료
○ 교육부(1998), 신교육과정에 대응하는 학교시설 모형연구
○ 김봉수, 현대교육과정론, 학문사
○ 전라북도교육청(2002), 학교교육과정 편성·운영 지원 방안 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 개념
Ⅲ.
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판례
1. 판례 1
2. 판례 2
3. 판례 3
4. 판례 4
Ⅵ. 초상권침해의 심의규정
1. 방송위원회 심의규정
2. 방송국과 카메라 기자회의 윤리강령
1) 각 방송국의 윤리강령
2) TV카메라 기자회 윤리강령
Ⅶ. 초상권침해 관련 시사점
참고문헌
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교육, 교육연수 제5호, 교육부 교육행정연수원
흥순정 외(1997) - 우리나라 열린원격교육의 현황, 사회교육학연구, 3(2) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 의미
Ⅲ. 원격교육의 역사
Ⅳ. 원격교육의 특징
Ⅴ. 원격교육의 필요성
Ⅵ. 원격교육
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정보화 시대의 흐름에 발맞추어 다양한 영재학습 프로그램에 따른 영재교육을 실시하여 극소수의 영재교육 대상자를 다수의 잠재적 영재들로 그 범위를 확대하고, 창의적 문제해결 및 문제 발견 능력 위주의 판별과 교육으로의 전환을 시도
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교육의 실현을 강조하고 있다. 그러나 학교교육에 대한 불신과 대입전형제도, 학벌위주 사회풍조와 실업계를 경시하는 풍토는 학생들을 사교육으로 몰아넣었고 지나친 사교육비 지출은 가계뿐만 아니라 사회적으로도 큰 문제거리로 대두되
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교육의 연결고리’로서 ICT의 가능성을 주목하자
Ⅳ. 수학과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. ICT활용 교수?학습지도방법
1) 직접교수법
2) 귀납-연역 모형
3) 개념학습 모형
4) 문제해결수업모형
2. ICT활용 교수?학습지도전략
1) GSP활용
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개념
(2) 교육훈련의 중요성
2. 공무원 교육훈련의 종류와 방법
(1) 교육훈련의 종류
(2) 교육훈련의 방법
3. 공무원 교육훈련의 현황
(1) 교육훈련의 실시체계
(2) 교육훈련의 예산
(2) 교육훈련 제도
4. 공무원 교육훈련의 문제점
(1)
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