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기술부·과학기술정책평가원(1999). 「지방과학기술연감」.
기영석(2001). 「지식정보화사회의 정보통신산업 입지정책 연구」. 정보통신부 일반정책연구지정공모사업.
김성태(1997). "정보화정책의 이해와 지역사회의 정보화정책의 추진방향",
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정보화 사업에 많은 노력을 기울이고 있다. 급변하는 지식 정보화 사회에서 지식과 정보에 접근하고 분석하며 정리종합하고 전달하는 일련의 활동을 위해서는 정보 통신 기술(ICT)이 매우 핵심적인 도구라고 생각한다. 이 정보 통신 기술(ICT)
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정보화 추진 성과 및 발전 과제, 학교 정보화 추진 성과 및 발전 과제 웍샵 자료집, 한국교육학술정보원, 1999
멀티미디어교육지원센터, 정보화 교육 담당 교육 전문직 연수교재, 교육자료, 서울 : 멀티미디어교육지원센터, 1997
백영균, 열린수
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정보화 사회
1. 디지털 리터러시
2. 지식정보화 사회의 패러다임 전환
3. 지시정보사회의 학교 교육의 방향
Ⅲ. e-Learning의 교육적 활용과 컨텐츠
1. e-Learning의 교육적 활용
2. e-Learning 학습 컨텐츠 개발 및 보급
Ⅳ. 정보통신 윤리 교육 및 대응 방
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기술개발에 박차를 가하고 있다. 최근의 기술개발 중 가장 두드러진 분야는 정보통신분야이며, 세계적인 정보화 욕구에 의하여 비약적으로 발전하고 있다. 정보통신의 발전은 그 획기적 파급효과로 인하여 우리사회의 정치·경제·사회·문화
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민원행정서비스
2. 세금관련 업무의 전자적서비스
Ⅵ. 우리나라 전자정부의 현실과 문제점
Ⅶ. 행정정보화 발전방향
1. 정부의 역할변화
2. 사용자 친화적 정보화 추구
3. 정보화의 중심은 인간
4. 통일을 대비하는 자세
Ⅷ. 결론
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정보화의 질적인 수준을 가늠할 수 있는 정보보호의 수준을 보다 강화하는 방향으로 앞으로의 정책을 추진할 필요가 있다. 이는 단순히 정보를 지키는 것 뿐 아니라 정보가 중심이 되는 앞으로의 시대에서 사회 전반적인 안정과 발전을 보장
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통신 및 데이터의 표준화
6) 시간과 공간의 한계 극복
7) 디지털기반의 멀티미디어화
7. 혼합형 지식관리시스템(H-KMS)의 개념적 모델
8. 지식기반 사회에서의 기업경영
1) 기업은 소규모화와 유연성 강화로 대응
2) 지식경영의 중요성
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ICT활용 교육을 위한 제언, 에듀넷게시물, 2001
전남 옥곡초, ICT 활용 교육을 통한 자기주도적 학습력 신장, 2001
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집, 서울: 신성 인쇄사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교
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공공도서관의 장애인서비스 현황
3. 대구광역시립 효목도서관 시각장애인실
4. 공공도서관 장애인서비스와 점자도서관의 장애인서비스 비교
5. 장애인서비스의 문제점
Ⅲ. 결론
1. 장애인서비스의 발전방향 및 개선방안
2. 맺음말
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