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확대
2) 산업협력의 증진
3) 공정경쟁여건의 조성
4) 공공부문의 역할 선진화
3. 4大 실천방안
1) 지식과 인적자원의 함양
2) 범유럽적 네트워크의 구축과 생산조직의 개선
3) 과학.기술의 진보
4) 고성장시장에의 진출강화
IV. 결론
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개념 = 5
1. 지식의 개념과 기업 = 5
2. 지식경영의 필요성과 정의 = 12
3. 지식경영의 발달과 활동유형 = 15
제 2 절 지식경영성과와 그 요인 = 19
1. 지식경영성과 = 19
2. 지식경영 도입전략 = 22
3. 지식자산 수준 = 32
제 3 절 선행연구의 검토 = 45
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사회적 지능을 담당하게 될 것이다. 이들 단체들은 민간의 복지활동에 적극 참여하여 인적자원(자원봉사)물적 자원(후원금)을 제공하고, 그 운영상태를 감시하는 역할을 하게 될 것이다. 한편 사회복지부분의 정보화도 급속히 발전하게 되어
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정보화의 역기능을 해결하고 그 피해규모와 후유증을 줄이고자 최선을 다하고 사람들에게 문명의 이기가 안정적이고 안전하며 신뢰적으로 작동 하도록 구현하고 홍보하는 것이 중요하다. 1) 유비쿼터스의 개념
2) 대표적인 기술
3) 현
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속에서 잊히기도 한다.
정보화사회는 이렇듯 예술과 키치가 빈번한 교류와 상호침투를 보여준다. 키치는 이미 스테레오 타입화 된 아방가르드의 외관과 형식의 '미적인 선전행위'라고 부를 수 있는 목표를 위해 모방하고 복제함으로서 정체
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인터페이스
인간-컴퓨터 상호작용의 성격
컴퓨터의 활용과 맥락
인간-컴퓨터 인터페이스와 인지심리학
인간-컴퓨터 인터페이스를 위한 정신모형
연구문제와 전망
가치지향적 컴퓨터기술
웹 디자인과 인지심리학
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의의
2. 리더십의 의의
2-1. 리더십에 대한 개념 정의
2-2. 리더십의 핵심 개념
3. 신공공서비스론
4. 변혁적 리더십
5. 공공부문에서의 리더십과 역할
결론
1. 사회적 통합을 통한 리더십
2. 정보화사회의 리더십
3. 신뢰받는 리더
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사회의 전례 없이 빠른 변화속도와 정보들은 앞으로 우리에게 더욱 다종다양한 의사결정을 요구할 것이며 이러한 무의식적인 승낙을 더욱 부추기리라 예상된다. 그러므로 인간 심리 안에 내재된 자동화된 승낙을 끌어내는 방법과 그 이유를
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사회, 정보화사회에 대비하여 열린교육사회로의 이행을 전제로 하고 적극 추진하고 있는 '7차 교육과정'은 환영할 만한 일이요. 또 필연적으로 시대적 요구와 변화에 즈음하여 도입해야 할 신개념의 교육과정이다. 하지만, 그 취지와 내용이
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변경될 수 있어야 한다. 1. spencer의 교육목적
2. 교육정책 위원회(1938)
3. 청년의 중요한 10가지 욕구
4. 정보화사회에서 교육목적
5. 타일러의 교육목표의 설정의 기초 자원
6. 타일러의 교육목표 설정과정
7.웨슬리의 교육목적 설정원리
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