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사회적 기초
2.역사의 과정에서 바라본 교육과 사회의 관계
3.사회변화와 교육과정
4.현대사회의 특성과 교육과정
5.사회변천과 교육과정
6.정보화 사회의 개념과 특징
7.정보사회에서의 교육적 관심의 전환
8.정보사회에서의
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정책 방향과 과제, 제4차 인적자원개발회의 안건, 2000
- 오영훈·이영현·홍선이, 기업 내 인적자원개발 활성화 방안, 한국직업능력개발원, 2000
- 양종철, 인적자원개발 영역 이해, 산업교육 94(6), 1998
- 정태화 외, 전문대학 직업교육 다양화를 통
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· 폭력물 등 불건전 정보의
유통, 개인정보 유출 및 오·남용,
지적재산권 침해, 스팸 메일 지식정보사회와 정보화 역기능
사이버테러의 개념과 국가안보
사이버테러의 특성
사이버테러의 국내외 대응동향
사이버테러 대응방안
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기술이 야기할 법적, 사회적 파장 같은 문제를 고려하지 않는 경향이 있기 때문이다. 따라서 정보 기술과 관련된 모든 사람들의 책임감과 윤리의식, 그리고 인간에 대한 올바른 철학은 바른 정보화 시대로 가는 원동력이 될 것이다.
마지막으
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속과 공동운영
6. 발전적 전개
Ⅶ. 중소기업 전자상거래(EC)의 외국 사례
Ⅷ. 향후 중소기업 전자상거래(EC)의 과제
1. 전 임직원의 정보화 마인드 강화
2. 전자상거래관리의 활성화와 유지
3. 효율적인 인력배치와 교육
4. 적합한 인터넷
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개념의 "사이버관료'가 새로운 엘리트로 등장하게될 것으로 전망한다.
정보화 사회는 노동자 계급과 중간층은 실업의 증가로 사회적 지위가 하락하고 있는 반면, 최고 경영자와 함께 기술과 생산력을 통제하고 있는 정보 엘리트들이 최대 수
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정보사회로의 이행기에서 발생하는 갈등이나 분열 못지않게 크기 때문이다. 때문에 정보사회 현실로부터의 중범위적 개념화와 함께 이론화가 필요하다 하겠다.
앞으로 미래가 정보화 사회가 되는 것은 분명한 사실이다. 그 가운데 긍정적인
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정보화 사회에 대처하는 미래지향적인 장애인복지정책을 수립해야 할 것이며, 이에 대한 보다 과감한 지원이 있어야 할 것이다.
참 고 문 헌
김기훈.김강민.한덕연(1995), "복지통신의 현황과 발전방향에 관한 연구 보고서", 정보문화센터.
나운
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정보사회학』. 서울대학교출판부.
. 2001. "정보격차란." 한국정보문화센터.『정보화로 가는 길』제45호.
이민호. 1992. "보편적 서비스 정책: 이론과 응용." 한국과학기술원 박사학위논문.
정보통신부. 1998.『복지정보통신 연구개발방향에 관한
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방문의 결정요인
Ⅵ. 불건전정보유통의 문제점
Ⅶ. 향후 불건전정보유통의 대책 방안
1. 부모와 교사들의 ????선도적???? 역할 필요
2. 불필요한 규제는 오히려 역효과
3. 청소년을 위한 별도의 배려와 정책 필요
Ⅷ. 결론
참고문헌
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