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학습자 중심 역사수업 방안, 한국교원대학교 사회과학교육연구소
- 이경수(2011), 청소년 독자의 읽기 효능감과 독자 반응의 관계, 가톨릭대학교
- 이지희(2009), 독자반응비평이론을 활용한 소설교육 방안 고찰, 경희대학교
- 이혜경(1988), 독자
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과학기술정보통신부한국정보화진흥원스마트쉼센터, 2019 스마트폰 과의존 실태조사, 한국지능정보사회진흥원, 2019.
김귀석, 청소년 여가의 참여동기 및 만족과 비행간의 관계, 명지대학교 대학원 논문, 2006.
김병년, 청소년의 스마트폰 중독
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준비단계
2). 진단단계
3). 계획단계
4). 지도단계
5). 평가단계
2-3. 긍정적 행동 지원의 정의와 개별화 5단계의 절차
1). 긍정적 행동 지원의 정의
2). 긍정적 행동지원 계획 5단계
2-4. 긍정적 행동 지원 사례
3. 결론
4. 참고문헌
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학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점 임수현 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
심리학-현상학적 성격이론 최태현 고시계사 고시계 Volume 33 Issue 2 1988 pp: 306-308 1. 정신분석학 이론의 특성2, 정신분석 상담이론의 목표와 상담
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과학기술연구소
한인영 외(1999), 학교사회사업의 이론과 실제, 학문사
강윤정(2005), 학교사회복지 실태와 개선 방안에 대한 연구, 서울시립대학교 1. 학교사회복지의 이론적 근거인 ① 생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강점 관점,
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기술, 온라인 컬렉션, 가상 투어와 같은 혁신적 기술을 포함하여 분석하며, 디지털 시대에 파리의 박물관들이 역사적 진실성과 중요성을 유지하면서 어떻게 계속 발전할 수 있을지에 대한 의견을 제시하시오.
1) 루브르 박물관의 현대 관객
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학습 문제 상담
2) 문제 행동 상담
3) 성격문제 상담
4) 진로문제 상담
5) 성문제 상담
5. 초등학교 아동상담의 특성
6. 초등학교 아동고민의 원인과 영향
1) 아동 고민의 원인
2) 아동 고민의 영향
7. 아동상담 기법의 종류
1) 미술치료
2) 무
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정보를 위주로 인터넷 방송이 운영된다
Ⅳ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 특성
1. 기술적인 요소
2. 쌍방향성 방송 서비스
3. 저장형의 데이터베이스 방송
4. Access 채널로서의 인터넷방송
5. 다양한 활용범위
Ⅴ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 방식
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과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115
박영숙, 정성희 공저 생활과 건강 2013. 방송통신대학교 출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인구 사회적 특성
2. PRECEDE-PROCEDE모형
3. 한 시간분량의 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
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학습활동
1) 편성
2) 운영
3) 교수학습방법
5. 누리과정의 평가
1) 누리과정 운영 평가
2) 유아 평가
6. 누리과정 영역별 내용과 목표
1) 신체운동?건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
7. 생활주제 : 신나
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