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사회과교육의 경험이나 이론을 어떻게 수용, 정착시킬 것인가. 가 있다. 이러한 과제들을 병폐나 문젯거리라고 보기보단 시대 따라 교육과정은 강조점을 달리하면서 변천하였으므로 그때마다 새로운 과제나 논쟁거리가 표출되는 것은 자연
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교육과 고등사고능력의 함양, 사회과교육학연구 제2호 ○ 서태열(1998), 구성주의와 학습자중심 사회과 교수-학습, 사회과교육 31호 ○ 전숙자(2001), 사회과 교육의 새로운 이해, 서울 교육과학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 사회과교육과정의 개정과정
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교육과정기: 1963-1973) 2. 제3차 교육과정기(1973-1981) 3. 제4차 교육과정기(1981-1987) 4. 제5차 교육과정기(1987-1991) 5. 제6차 교육과정기(1992-1997) 6. 제7차 교육과정기(1997- ) Ⅲ. 도덕과의 교육과정 개정배경 Ⅳ. 도덕과의 교육과정 개정중점 1.
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  • 등록일 2010.09.29
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교육과정(사회과교육과정)의 특징 1. 자기주도적 학습의 강조 2. 학습내용의 수준별 구성 3. 구성주의 학습의 원리 수용 4. 수행평가 방법의 도입 Ⅲ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 목표 Ⅳ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 성격
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교육에 대한 지역 사회의 관심과 이해, 참여를 높일 수 있다. Ⅶ. 사회과 교육과정의 강조점 1. 체제 국민 공통 기본 교육 과정 편성 2. 성격 국민 공통 기본 교육 과정과 수준별 교육 과정 정신 반영 3. 목표 통합 교과 교육 과정 성격 강조 4. 내
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논문 101건

 2. 생활지도와 학교상담의 역사   2-1 발생   2-2. 초기의 이론적 경향성   2-3. 학교상담제도의 변천   2-4. 청소년상담의 발전  3. 학교상담의 특성과 전략   3-1. 학교상담의 특징   3-2. 학교상담의 전략 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2013.05.16
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교육 내용의 적정화 지향-------------------------24 2.2.6 교육주체 간의 다양한 정보 제공과 자율성 보장-------24 제3장 ‘2007년 개정 국어과 교육과정’의 구성 체제별 특성-------27 3.1 성격 및 목표-------------------------------------27 3.1.1 성 격-
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  • 발행일 2010.01.14
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교육인적자원부. 최병모(2001). 제 7차 사회과 교육과정의 특징과 주요 쟁점. 교과교육학 연구 제 5권 1호. 최양숙(2005). 비동거 가족 경험 - 기러기 아빠를 중심으로. 연세대학교 박사 학위논문. 최용규(1997). 제 7차 교육과정 개정 시안. 사회과교
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  • 발행일 2010.04.01
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교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호 『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론 1. 문제제기 2. 연구 목적 및 방법
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  • 발행일 2007.12.25
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  • 저자
성격 ( ) 2) 경력 ( ) 3) 건강 ( ) 4) 학력 ( ) 5) 외모 ( ) 6) 결혼여부 ( ) 7) 연령 ( ) 8) 대화기술 ( ) 21. 보육교사의 전문적인 자질을 위해 워크숍이나 세미나 등의 참여는 어떻게 하고 계십니까? 1) 전혀 참가시키지 못하고 있다( )2) 1년에 1~2번 참가한
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  • 발행일 2008.11.27
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취업자료 4,920건

사회적 책임을 다하는 교육 정책 수립에 힘쓰며, 교육의 공공성과 전문성을 강화하는 데 앞장서겠습니다. 더불어, 학계 진출을 통한 교육 연구자로서의 진로도 적극 모색하고 있습니다. 대학이나 연구기관에서 사회과 교육의 다양한 이슈를
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  • 직종구분 기타
사회의 형성에 기여하는 사회과교육자가 되기 위해 노력하겠습니다. 공주교육대학교 사회과교육과심화과정 자기소개서 1. 본인의 강점과 이를 통해 사회과교육 분야에서 어떤 기여를 하고 싶은지 구체적으로 서술하십시오. 2. 과거
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  • 직종구분 일반사무직
교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 계기를 통해 얻은 경험이나 교훈을 서술하시오. 3. 본인이 갖추고 있는 사회과교육 관련 역량과 이를 어떻게 발전시켜 왔는지 구체적으로 설명하시오. 4. 진주교육대학교 사회과교육과심화과정에서
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  • 직종구분 일반사무직
과정에서 끊임없이 연구하고, 발전하며, 학생들의 성장에 기여할 수 있는 교사가 되기 위해 노력할 것입니다. 책임감을 가지고 주어진 직무를 수행하여, 학생들이 미래 사회의 주역으로 성장하는 데 기여하겠습니다. 1.지원 동기 2.성격의
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  • 직종구분 일반사무직
교육대학교 심화과정을 통해 전문성을 높이고, 실무 경험과 다양한 교육 연구를 꾸준히 쌓으며, 진정한 의미의 교육자로 거듭나기 위해 노력하겠습니다. 경인교육대학교 초등사회과교육과심화과정 자기소개서 1. 본인의 교육철학과 초
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