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교육청, 학생야영수련활동 프로그램집, 창원 : 문성사
ⅲ. 성곡중학교(1995), 흡연 학생의 금연지도 활동을 통한 건전생활 선도 방안, 생활지도분과 현장교육 연구논문
ⅳ. 이시연(2001), 사회복지전공 학부생 실습지도 모델 개발에 관한 연구, 서
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프로그램개발및평가, 한국방송통신대학교출판문화원
한국보건교육건강증진학회(2022), 보건사업관리의 이론과 실제, 계축문화사
한국건강증진개발원 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2021년 이후 한국 건강증진사업의 현황
1) 주요 정책
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사회복지사의 역할 : 조력자, 지역사회활동가, 촉진자
4) 사회/지역계획
-사회적 상황의 분석, 목표와 우선순위의 설정, 서비스 및 프로그램의 실행 및 평가
- 사회복지사의 역할 : 조력자, 촉진자
5) 지역사회 교육
-교육과 지역사회 간의 밀접
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프로그램을 개발할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. 또한 학교가 학생들이 교육적 사회적 기능과 역량을 발휘하는 데 장애가 되는 조건을 시정하여 학생들을 전인적으로 교육시킬 수 있도록 돕는다. 이 모델에서 학교사회복지사는 학교
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교육을 위한 자유 주제 선정 ? 노인의 안전사고 예방
3) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계별 설명과 그 예시
① 사회적 사정(사회적 진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적
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교육
1) 부모교육이란?
2. 부모교육의 필요성 및 효과
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회의 측면
3. 부모교육의 중요성
3. 사회복지현장에서의 부모교육 사례
1) 예비부모교육 프로그램
2) 프로그램을 통한 실제 사례분석
3) 예비부
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교육과정, 서울 : 한국교육개발원, 1998
* 김주훈·이은미·권재술, 영재를 위한 심화학습 프로그램 개발 연구(Ⅱ), 한국교육개발원, 1996
* 김재은·장명숙, 영재교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1995
* 김정휘·주영숙, 영재학생을 위한 교육
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사회복지사의 전문성 확보
학교사회복지사의 전문성을 확보해야 한다. 이를 위해서는 학교사회복지사의 양성 체계 확립과 직무 기술의 개발, 프로그램 개발이 이루어져야 한다. 우선 양성체계 확립을 위해서는 학교사회복지사로서 필요한
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사회사업 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재활의료사업의 개념
1) 재활의 개념
2) 재활의료사회사업의 정의
2. 재활의료사업의 영역
1) 의료적 재활
2) 심리적 재활
3) 교육적 재활
4) 직업적 재활
5) 사회적 재활
3. 재활의료사업의 대상
3.1
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교육에 적용
1) 여성의 경제활동을 위한 가족생활 교육
(1) 부부관계 증진 교육 프로그램 적용
(2) 아이돌보미 지원 사업 프로그램 적용
(3) 맞벌이 자녀 방과 후 돌봄 프로그램 적용
2) 노인부양을 위한 가족생활 교육
3) 저출산과 고
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