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교육준거
2. 학업상 학습장애의 진단 평가 절차
3. 학습장애 선별
a) 선별 척도의 내용 및 구성
b) 언어표현
c) 방향정위
d) 운동협응능력
e) 개인적 및 사회적 행동
V. 평가도구
VI. 평가방법
VII. 학습장애 아동의 치료 및 교육방안
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사회화 과정에 관한 연구, 학술진흥재단
2. 박영옥, 성편향적 스포츠와 여성주의적 대안
3. 부기원·조명력(1988), 스포츠 사회학의 기초이론, 교육과학사
4. 산본교인 외(1988), 스포츠 사회화론에 대한 고찰, 도지서원
5. 양재근·김우성(2002), 스포
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교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이
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교육프로그램 또한 부족하고 재량활동 운영에 실질적 도움이 되는 충분한 자료와 자연이 부족한 실정이다. 우리는 교육과정에 들어있는 문제들을 파헤쳐서 학생들의 자유로운 교육여건을 주어야 한다. 잘못된 정책은 고치고 새롭게 맞춰나
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사회문제론/ 원석조/ 양서원
환경오염의 현황과 대책/ 임창호/ 산업기술시험원 환경기술센터
환경정책의 이해/ 정희성, 변병설/ 박영사(양영각)
국립환경연구원 http://nier.go.kr/ Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.환경 오염의 개념정의
2.환경문제의 원
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사회사업편(2000). 정신보건전문요원 수련교제. 양서원.
조혜인 역(1989). 의료사회학. 나남출판.
김규수(1999). 의료사회사업실천론. 형설출판사. Ⅰ. 의료사회사업
1. 의료사회사업의 개념과 중요성
1) 의료사회사업의 정의
2) 의료사회사
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사회복지실천. 학지사
· 최옥채, 박미은, 서미경, 전석균. 인간행동과 사회환경 (8판). 양서원
· 1급사회복지사기본서 인간행동과 사회환경. 나눔의집. 사회복지교육연구센터 ● 서론
1.인간관
2.기본가정
● 본론
1.주요개념
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사회복지전문요원을 영세민 밀집지역의 동사무소에 배치하기 시작하였으며 사회복지 전문요원제도는 한국대학의 사회복지전문교육 반세기 역사의 산물이라 해석되며, 이들의 성공은 그들 자신의 사명감과 전문성뿐 아니라 사회복지 서비
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education.sangji.ac.kr/%7Ewelfare/nomunbooks/99/3.hwp INDEX
Ⅰ.가정폭력이란?
Ⅱ.들어가며
Ⅲ.아동학대의 정의
Ⅳ.아동학대의 원인
Ⅴ.아동학대의 유형
Ⅵ.아동학대로 인한 육체적-정신적 후 유증 분석
Ⅶ.아동학대의 징후
Ⅷ.아동학
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관점
2. 인지적 발달의 특성
1) 학습능력의 발달
2) 언어의 발달
3. 정의적 발달의 특성
1) 자아개념 발달
2) 사회성 발달
3) 정서 발달
4) 성격 발달
4. 신체적 발달의 특성
1) 성숙의 발달
2) 사용기술의 발달
Ⅲ. 결론
참고문헌
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