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프로그램 연구”, 미래청소년학회지, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 방임이나 학대 및 착취로부터 보호받을 권리 - 아동학대의 예방 및 조치
2. 방임이나 학대 및 착취로부터 보호받을 권리 - 지역사회연계회의 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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있는 제도적인 장치 즉, 후견인 제도, 권리옹호제도 등을 마련하여 이들의 권리를 보장해야 한다. 특히 제공되는 서비스나 조치에 대하여 불복할 때 이를 합당하게 처리할 절차가 마련되는 등 권리보장을 위한 절차의 마련도 중요한 과제이다
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현재의 문제의 상황은 어떠한가?
(2) 가족은 현제 상황을 얼마나 설명할 수 있는가? 중재의 시작이 이후에 무엇이 일어났는가?
(3) 중재과정에서 여러 가족성원들이 수행한 역할은 무엇인가?
(4) 유사한 문제가 다시 일어난다면, 가족은 그것을
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있는 것이다.
참고문헌...
이금주, "한국의 미혼모 사회복지제도에 관한연구" , 성균관대학교 행정대학원 행정학과
석사학위 논문 , 1994
박인선, 『미혼모에 대한 사회복지적 접근』, 인터넷, 1998
한국여성개발원 , 『미혼모 실태에 관한 연구』
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위한 대안교육 기회의 확대 필요
2. 학교(School)형태
1) 중학교
2) 고등학교
3. 프로그램(Program) 형태
4. 실험형 대안교육
Ⅷ. 장애인교육기회
1. 정상화
2. 사회통합
3. 생산적 복지
4. 정상화, 사회통합, 그리고 생산적 복지
참고문헌
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