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사회복지사의 역사적 임무에 적합한 8가지의 특별한 목표를 제시하고 있다.
1) 재활 : 재활의 과정은 사람이나 일이 이전의 능력 또는 수준으로 회복하는 것을 의미
2) 교육훈련 : 교육훈련 과정은 치료보다는 오히려 성장과 발달을 의미
3) 교
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과정 편성과 운영계획
1. 성격
2. 특수학급 설치의 의의
3. 교육과정 편성의 기본방침
4. 교육과정 편성․운영 기본 사항
5. 수업 일수와 시간 운영
6. 학급에서의 편성과 운영
7. 특수교육대상학생의 평가
Ⅳ. 특수학급
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기술인과 실습실을 갖추어 훈련시킨다는 것은 불가능에 가깝기 때문이다. 특수학교의 직업교육은 직업준비에 그쳐야 한다. 그 이후의 과정인 직업훈련은 학교 제도권 밖의 다른 전문기관에 맡겨야할 것이다.
3) 지역사회 중심의 프로그램 운
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두뇌 발달 맞춤 학습법’특강자료
http://cafe.naver.com/aauups.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=361 I. 들어가며
II. 본론
1. 영아기의 발달과정과 발달특성
1). 태아기
2). 태아의 발달에 영향을 미치는 요인
3). 신생아기
4). 영아기
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훈련의 과정을 마련해 주어 일선기관관리자의 학습욕구를 충족시키는 등 여러 교육 프로그램을 제공하여 익히게 한다면 관리자의 효과적인 기관 운영 및 노하우와 기술들을 터득할 수 있으리라 전망한다.
(2) 이제 사회복지부분도 경쟁의 시
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사회사업가, 그 외 전문가들을 훈련하는 데 경청, 배려, 이해의 중요성을 강조하였다. 로저스의 영향으로 경청, 반영, 관계기술 등이 상담자 양성과정의 훈련 프로그램에 포함되게 되었다. 그리고 인간중심상담은 탐구를 촉진하고 가설을 검
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사회복지 서비스 간의 연계 및 조정이 필요하다. 성폭력 피해자가 성폭력 피해 후 거치게 되는 병원, 경찰서, 법원, 상담기관, 일시보호소 간의 효과적인 연계와 의뢰체계가 확립되어야 하며, 이 과정에서 신속하면서도 피해자의 인권을 보호
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사회복지개론』 형설출판사
김준영 <비정규직 근로자의 실태와 문제점에 대한 개선방향 연구와 교회의 가르침> 대전가톨릭대학교 대학원 [2010] [국내석사]
김현만 <행복주택 제도 시행의 문제점 및 개선방안 연구> 서울과학기술대학
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사회행동프로그램을 성취하기 위한 조직가의 과업(역할)에는 기술상의 과업과 이데올로기
적 성격을 지닌 과업이 있음.
기술상의 과업
-거의 모든 사회복지사가 수행하고 있으며, 이데올로기적 성격을 띤 과업은 일부의 과격한
사회복지사들
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사회복지실천의 역사에서 통합적 방법의 등장은 2궤도 접근으로 분리되어 각각의 입장만을
강조한 협소한 실천이론 및 기술발달에, 이들의 상호작용을 강조하는 통합적·체계적 시각의
전환을 가져왔다는 데 큰 의미
○ 또한 통합적 방법은
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