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사회기술훈련
: 퇴원 후 일상생활에서 겪을 수 있는 어려운 상황들을 설정하여 실제 적인 실습을 통한 단주 대처기술을 배움 토론과 인지행동치료 등에 중점 Ⅰ. 적응에 어려움을 초래하는 신경증적 장애
1.불안
1) 정상적인
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사회의 다른 조직이나 기관과 계약이나 협조를 통해 제공할 수도 있음
자립생활 기술훈련
- 자립생활에 필요한 실직적, 기능적, 전략적인 기술 훈련으로 동료교육을 기본원칙으로 함
- 신변처리기술, 가정생활기술, 사회생활기술의 3개 영역
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사회적 영역
① 간호사정
사회적 영역에서의 간호사정은 개인의 발달력, 가족의 정신병력, 대인관계 양상, 지지체계의 질, 교육, 직업경력, 대인관계기능에있어서 신체적 혹은 성적 학대의 영향 등에 초점을 둔다. 평가과정에서 가족구성원이
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훈련이 불필요하다고 생각하신다면, 그 이유는 무엇입니까?
( )
20. 본 설문조사 문항 이외에 하고 싶은 말씀이 있으시면 의견을 제시해
주시기 바랍니다. 감사합니다
( ) < 문제분석 >
1. 지역사회서비스와 관련된 요소
2. 지역사
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사회체계이론
3. 통합이론
Ⅲ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)의 전개과정
1. 유아기
2. 아동기
3. 청소년기 후기
Ⅳ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) 증상
1. 핵심증상
1) 주의력 결핍
2) 과잉 운동
3) 충동성
2. 부수적 증상
Ⅴ. 주의력
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기술로 환우의 주위를 편안한 환경을 만들어 주고, 스트레스에 취약한 환우들에게 사회기술훈련을 의료기관이나 정신보건센터와 사회복귀시설 등에서 실시해서 환우의 교육과 가족치료가 함께 갈 수 있도록 해야 함을 배웠다. 입원치료 후
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1. 약물치료
1) 중추신경흥분제
2) 비중추신경흥분제
2. 심리치료 및 사회기술훈련
1) 놀이치료
2) 사회기술훈련(집단치료)
3. 부모와 교사의 이해와 협조
Ⅵ. ADHD 아동을 위한 대책 및 지원사업
1. 보건복지가족부
2. 학교보건진흥원
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사회복지사의 역할을 학습한다. 학습의 목표는 청소년과 청소년 문제에 대한 제도와 관련정책, 행정에 대해서 전반적으로 학습하고, 실천현장에서 문제 해결에 실질적으로 활용할 수 있는 전문적인 지식과 기술을 함양하는 것이다. (429자)
2.
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훈련은 전형적으로 사람들이 능력을
적절하게 사용하도록 사고의 과정 또는 내재적 진술을 가르치는
것으로서, 비합리적인 자기진술을 합리적으로 하도록 하게 하는
훈련이다.
④ 자기주장훈련은 대인관계에서 상대방의 권리를 존중하면서
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사회화과업을 달성하는 하나의 수단이고 사회화의 매개체로서 사회복지사는 시범을 보이고 직접 가르치며 사회적 역할을 학습할 수 있도록 도와야 한다.
사회화집단은 행동함으로써 학습하는 접근방식을 이용, 사회적 기술훈련집단, 자치
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