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사회환경. 나눔의집.
권석만(2007). 현대 이상심리학. 학지사
김정범(2000). 인지-행동 치료의 발전과정. 생물치료정신의학.
대한신경정신의학회(2005). 신경정신의학. 중앙문화사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동치료란
2. 인지행동치료
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사회복지법 강의』. 서울 : 학지사.
서미경. 2007. 『정신장애와 가족』. 파주: 집문당.
서지민. 2006. “사회기술훈련이 만성 정신분열병환자의 대화기술과 주장행동에 미치는 효과”. 정신간호학회지. 제15권 제1호. 인천 : 정신간호학회. pp.22-30.
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기술기반
1. 사회복지실천과 기술
1) 기술의 의미
전문직에서의 기술의 습득이라 함은 근원을 이루는 이론의 체계에 대한 능수능란함이다. 이론체계는 고도의 교육과 훈련을 필요로 한다. 사회복지사는 체계적인 지식과 일련의 가치체계, 그
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훈련을 시행할 수 있을 정도여야 한다. 훈련 시행기관이 품질 보장을 위한 체계를 적용하고 있어야 한다. 훈련과정의 인가조건(SGB III 제 6장 제 85조 제 3항) 훈련이 직업적 지식, 능력, 숙련도를 유지 및 확대하고 기술수준의 발전에 적응토록
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사회복지실천연구회 역)「사회복지실천기법과 지침」(서울: 나남, 1998) 1. 사회복지실천과 기술
1) 기술의 의미
2) 기술과 기법
2. 사회복지실천기술 학습과정
3. 사회복지 시작단계에서의 기초 기술-
1) 기본 원조 기술
2) 관여 기술
3
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기술훈련 과정과 기법
문제 해결이란 문제에 대한 명확한 정의와 구체적 대안의 탐색으로 문제해결을 할 수 있다고 본다. 그리고 많은 경우 클라이언트에게는 문제해결기술이 결여되어 있다. 사회복지사는 문제해결기술의 향상을 위해 그들
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훈련에 관한 연구(직업훈련의 취업효과를 중심으로)-연세대 사회복지 대학원 석사
이기우(2004)-북한이탈주민의 직업훈련 개선방안에 대한 연구-한국 기술교육 대학원
강일구(2003)-북한이탈주민의 취업촉진을 위한 직업 능력개발 방안-한국직
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훈련 성과는 훈련참여 사업체 수, 훈련과정 수, 훈련참여 인원 모두 급증하여, 양적인 측면에서 괄목할 만한 성장을 보여 주었다. 또한 공공훈련기관의 경우 기술분야 훈련과정이 확대되었다. 운영기관에서 계획적으로 훈련을 실시하기 때문
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과정
Ⅲ 개입기법………………………………………8
1. 직접적 기법(Direct Practice)………………………8
2. 간접적 기법(Indirect Practice)………………………11
3. 심리사회모델에 있어서 사회복지사의 역할………………12
Ⅳ 한계점…
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과정의 무시
2) 성격을 전체로 보는데 실패
3) 동물연구에 대한 과잉의존
4) 인간본성에 대한 부정적 견해
Ⅳ. 행동주의 모델 사례
《행동주의 모델의 적용사례》
《조별활동에 대한 진행 및 평가》
Ⅴ. 요
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