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기술하시오. (5점)
2. 우리나라 간호이론의 발달과정을 시대적 순서에 따라 구분하시오. 또한 시대 구분별로 해당하는 시기를 제시하시오. (2점)
1) 간호이론의 여명기(1950년 이전)
2) 간호이론의 신생기(1950년~1970년 이전)
3) 간호이론의 성장
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가족에 대한 서비스 현황과 대책
5. 가족 지원의 필요성
Ⅲ 결론
1. 장애인의 형제를 발달단계에 따라 지원하는 전략
2. 가족지원의 방향
3. 장애아동 형제자매 지원의 향후방향
참고 문헌
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법을 가르쳐 아동이 스스로 불안을 조절할 수 있는 기술을 익히도록 돕는다. 넷째, 필요한 경우 아동에게 상담 또는 심리 치료 전문가와의 연계를 통해 보다 전문적인 도움을 받을 수 있도록 한다. 이 과정에서는 아동의 발달 단계에 맞는 심
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치료라고 알려진 이러한 방법은 학습을 위한 인지전략 훈련에 중점을 두고 아동의 문제에 대한 일상적인 반응 형태를 변화시키는 것을 시도하거나 혹은 상태를 통제하도록 훈련시킴으로서 학습상태를 변화시키는 것을 시도한다. 예를 들면,
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법
(5)평가
2. 실제수업
(1)국어과
1)언어지도
2)읽기 특성 및 지도방안
①읽기 전략 가르치기
②총체적 언어접근법
③이중 언어 교육프로그램(bilingual education program) 제공하기
3)쓰기 특성 및 지도방안
①시각적 도구 사용하기
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법
1. 개별적인 접근방법
1) 개별적 약물치료
2) 심리사회적 사정
3) 일상적 기술훈련
2. 집단적인 접근방법
1) 집단적 자조활동
2) 가족적 치료개입
3) 사회적 기술훈련
3. 지역사회 접근방법
1) 부분입원과 주간보호
2) 사례관리
3) 직업재
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 미술치료의 개념
II. 미술치료 환경구성과 기법
1. 미술치료실의 환경구성
2. 미술치료의 기법
1) 자유화
2) 과제화법
3) 상
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발달적 의미
2. 학령기 아동의 발달영역별 특성
1) 신체 발달
2) 사회성과 정서의 발달
(1) 자아존중감의 경험
(2) 삶에 대한 적극적인 태도
(3) 협동적인 친사회적 행동
3) 인지발달
(1) 학습에 태도 발달과 학습기술의 강화
(2) 논리적 기술
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법
Ⅳ. 노래와 율동게임지도(교육, 수업)방법
1. 노래와 율동 게임
1) 노래
2) 노래와 율동(Singing motion)
3) 노래와 율동 게임(Singing motion game)
2. 노래와 율동 지도법
1) 첫 음을 잡아주고 시작을 불러줘라
2) 중간 중간에 가사와 동작을 미리
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치료 및 개입 방법
2. 반사회성 성격장애
2.1. 정의 및 특징
2.2. 원인 및 위험 요소
2.3. 치료 및 개입 방법
3. 품행장애와 반사회성 성격장애의 관계
3.1. 유사점 및 차이점
3.2. 발전 과정 및 상관관계
3.3. 예방 및 중
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