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사회문제론, 박영사 2014
김근홍, 이정규 외 저, 사회문제론, 신정 2013
김광기, 김대희 외 저, 현대사회문제론, 파란마음 2010
원석조 저, 사호문제론, 양서원 2013 1. 음주와 흡연
2. 가출
3. 학교중퇴
4. 폭력
5. 성문제
6. 약물남용
7.
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사회연대성의 실현 등도 사회복지 기본 가치에 포함된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천 현장에서 사회복지사가 겪게 되는 다양한 가치갈등의 유형을 기술하고 아동학대와 심각한 부부갈등, 가정폭력 등의 복합적인 문제를 가
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사회가 가진 편협한 사고를 개선해야 한다. 이런 변화의 시작은 상향식 확산이 중요하고 중앙정부는 물론 지방정부의 행-재정적 뒷받침이 필요하다고 생각한다.
참고자료
이영주 “다문화가정 아동의 심리사회적 적응에 영향을 미치는 요인
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1. 지역사회에서의 청소년 폭력에 대한 접근 방향
2. 청소년범죄 지역사회조직의 필요성
3. 청소년 폭력과 청소년, 가정, 학교 그리고 지역사회
4. 청소년범죄에 대한 지역사회문제와 해결방안
참고문헌
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함께 교육받도록 하면 가정폭력 방지에 기여할 수 있을 것으로 보인다. 국가와 지방자치단체는 지역 내 유관 사회단체와 연계하여 이러한 프로그램을 개발·교육하도록 하고 국민들을 상대로 이러한 프로그램의 필요성 및 중요성을 홍보하여
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문제를 제기하면서 여성폭력관련법이 제정. 가정폭력특별법은 주로 가정폭력행위자가 남성가장인 현실을 고려하여 사회보장대책이 불충분한 우리나라 현실에서 행위자들을 형사처벌함으로써 발생할 수 있는 가족의 생계곤란 등의 경제적
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폭력 대한 연구를 수행하여 남녀 역할 등을 재정립하고 가정 정책을 수립한다.
4)종교단체
①카톨릭 사회복지회
*카톨릭 나눔의 전화: 가정 문제, 자녀 문제, 부부 갈등, 청소년상담 등 가정을 중심으로 발생하는 문제를 전화 상담
*카톨릭
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폭력의 실태는 매우 심각하다. 그러한 가정폭력은 아동학대로 이어지기 쉽다. 가정학대의 67%가 아동학대와 더불어 일어나고 이런 가정폭력 속에서 자란 아이들은 폭력을 학습하고 또한 학대로 이어지기 때문에 이는 심각한 사회적 문제이며,
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가정폭력의 다차원적 원인을 이해하고 그 이해에 바탕을 둔 치료가 이루어질 수 있어야 한다. 이러한 프로그램을 짜는 데 있어 원인에서 언급한 1) 개인의 정신병리, 2) 가족의 기능장해, 3) 스트레스, 4) 사회적 지지의 결여 등의 문제를 동시에
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가정폭력에 대한 대처방법의 교육도 필요하다고 본다. 따라서 다양한 다문화 관련 내용의 교육을 통하여 여성결혼이민자가 한국에서 생활함에 있어 자신이 주체가 되어 자기문제를 해결할 수 있는 사회분위기를 만들어감과 동시에 여성결혼
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