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사회단체나 지역자원의 적극적인 참여와 지원이 필요하다. 즉 각 지역의 많은 시민단체가 함께 하는 집단 따돌림 예방 캠페인이나 프로그램이 필요하며, 이를 위해 공동 모금회 등과 같은 재정지원기관에서 청소년 폭력문제를 기획사업으로
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가정 폭력을 사회적 범죄로 명시하고, 그 상징적 효과도 컸으나, 가정 폭력 가해자를 범죄자로 인식하고 처벌을 강화하여 실효성을 거두기에는 많은 문제점을 안고 있다. 좀 더 빠르고 적극적인 법 개정이 절실히 필요하다.
3) 피해자에 대한
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사회가 풀어야 할 숙제이다. 정책적 대안으로 다문화가정에 대한 인식개선 및 지속적 생활고로 자녀에 대한 어려움도 극복해야 할 문제이다. 특히 사고와 문화의 차이에서 오는 다문화가정의 폭력에 노출되어 있는 아동들의 정서함양과 인권
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Ⅴ. 결손가정의 발생원인
Ⅵ. 청소년비행의 현황
Ⅶ. 가족의 변동 및 해체 현황
1. 가구수 및 가구원수
2. 가구의 세대구성
3. 가족구조의 변화
Ⅷ. 결손가정 청소년의 문제
Ⅸ. 향후 결손가정 문제 해결을 위한 대책
참고문헌
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문제점과 대책에 관한 연구」, 국제교육정보연구, 명지대학교 국제교육정보연구센터, 2001.
6. 정용충,「아동학대 현황과 대책」, 논문집, 평택대학교, 2001.
7. 주소희,「이혼가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효
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가정법원 http://slfamily.scourt.go.kr/
대전고등법원 http://djgodung.scourt.go.kr/
국가통계포털 http://kosis.kr
가온웨딩 http://gaonwed.com 1. 다문화가정의 정의
2. 다문화가정의 발생 요인
3. 다문화 가정의 사회적 문제점
4. 결론
5. 참고 자료 및 문
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폭력문화, 입시위주 교육환경과 적자생존식의 비교육적인 도태체계, 퇴폐적 향락문화, 가족기능이 활성화되지 않는 문화에 파묻혀 있다. 1. 학교폭력의 문제점
1) 개인적 수준
2) 가정적 수준
3) 학교(교육적) 수준:
4) 사회적 수준
2.
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폭력 등 강력범죄도 매년 증가추세를 보여 1.3%였으나 2.6%로 높아졌고, 이러한 학생비행은 도시의 경우 그 빈도와 정도가 더 크게 나타나고 있다.
3) 사회환경적 요인
청소년 문제를 유발하는 환경적 요인으로서는 앞에서 살펴본 가정환경적 요
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폭력이 예방되는 것이다. 요즘은 결손가정이 많기 때문에 여기서 오는 문제 또한 많다. 원만한 가족 관계를 수립할 수 있는 가정교육 프로그램을 활성화시켜야 한다. 피해학생뿐 아니라 가해학생을 위한 치유프로그램을 사회적으로 운용하여
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폭력의 원인과 대책에 관한 소고 / 권오명 / 법학연구 2005년 제18집 1, 학교폭력의 원인
(1) 개인 관련 원인
(2) 가정 관련 요인
(3) 학교 관련 요인
(4) 사회 관련 요인
2. 학교폭력의 문제점
3. 학교폭력의 해결방안
(1) 경찰과 관
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