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아동복지담당
사회복지사 1급
보육교사 1급
정ㅇㅇ
장애아동재활팀 /
사원
40시간
@@청소년상담센터 2년/상담사
##종합복지관 1년/장애인복지담담
사회복지사 1급
최ㅇㅇ
나래장애인복지관 소속 상담심리사
40시간
조선대 상담심리학부 졸업
상
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사회연구원. 정영숙, 이상복, 정보인 (2003). 발달장애아동과 가족복지의 실제. 현학사. 정소연 (1996). 장애로 인한 추가비용에 관한 연구: 서울 및 수도권에 거주하고 있는 중증장애아동 가족의 경우. 연세대학교 대학원 석사학위 논문. O'Shea, D.,
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장애
1) 집
2) 나무
3) 사람
Ⅷ. 미술치료의 기법
1. 지각기법
2. 반응기법
3. 해석기법
Ⅸ. 미술치료에 관한 잘못된 인식
1. 치료와 진단은 별개의 것이다
2. 지나친 일반화는 곤란하다
3. 병리학적 증거를 찾아 그림을 보는 것은 치료의
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아동이나 신체적 능력에 장애가 있는 지원자가 있을 때는 특별한 안전조치가 요구된다. 그리고 활동 시 위험에 노출될 확률이 높으므로 단계적으로 가족자원봉사 활동 중 발생되는 상해, 사망 등에 대비한 보험제도 도입이 필요하고 그에 앞
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졸업시까지 급여를 받을 수 있다.
급여는 국민기초생활보장수급자로서 받는 급여 외에 부가급여로 아동 1인당 월 65,000원을 추가로 지급한다. I. 빈곤의 개념 및 정의
1. 객관적 빈곤
1) 절대적 빈곤
2) 상대적 빈곤
3) 사회정책상의 빈
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아동의 사회적 행동 특성」, 『대한가정학회지』 제 35권, 2호, 1997.
이점우, 「전문적 보육교사 양성을 위한 자격제도에 관한 연구」, 성균관대학교 교육대학원 교육학과, 석사학위 청구논문, 2001.
이향, 「보육시설의 보육교사 전문성 인식과
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복지국가를 향한 넘어야 할 난제가 많음을 실감한다.
※참고문헌
김태성 외1, 빈곤과 사회복지정책, 청목, 2002.
노시평 외3, 사회복지정책, 대경, 2002.
유정원, 한국여성빈곤의 특성에 관한연구, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2000.
임창
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교육 서비스
(3) 레크리에이션 참여 서비스
5. 치료레크리에이션 실행장소
Ⅱ. 치료레크리에이션 변천사
1. 선사시대 및 원시문명시대
2. 고대
3. 그리스-로마시대
4. 중세
5. 근대
6. 현대
1) 서비스 발달
(1) 병원과 기관
(2) 교도소
(3)지역사회
2)
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사회교육 전문가 및 교사의 교육복지사업 활동 지원
* 20○○년 6월 1일 금명중학교 교육복지 인터뷰
Q. 어떻게 해서 학교사회사업가가 되셨나요?
A. 인제대 사회복지학과를 졸업하여 김해종합사회복지관에서 재가 파트 3년, 청소년 파트를 2년
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사회복지실습, 심화실습, 논문지도 학점 인정
웹사이트에 축적된 레코딩 및 사업보고서로 과목별 레포트 및 졸업논문 인정
명함 제작, 웹사이트 공간 및 전자우편 주소 제공
매 학기별 1회 이상의 무료 연수 혹은 위탁 교육
소요예산 : 5,000만
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