|
조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 클라이언트의 구두보고
2. 클라이언트가 작성한 양식
3. 부수적 자료원천
4. 심리검사
5. 클라
|
|
|
개론, 창지사
허혜경 외(2016) 유아교육개론, 동문사
이기숙 외(2014) 유아교육기관 운영관리, 양서원
최혜순 외(2015) 유아교육기관 운영관리, 동문사
오명희(2006) 유아교육의 이해, 동문사
신명희 외(2007) 교육심리학의 이해, 학지사
곽노의 외(200
|
|
|
조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 1단계 : 혁신적인 아이디어로 시작하기
2. 2단계 : 지지를 모으고 행동체계를 형성하기
3. 3단계 : 자산을 확인하기
4. 4단계 : 목적, 목
|
|
|
: 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 등장배경
II. 주요개념과 실천개념
III. 사회복지에 미친 영향과 사회복지사의 역할
* 참고문헌
|
|
|
, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 분야별 활동
II. 복지교육의 활동모체
1. 각 교과와 도덕
2. 특별활동
3. 학교행사
4. 기타활동
* 참고문헌
|
|
|
저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 환기
2. 정보 제공
3. 일반화
4. 재보증
5. 초점화
* 참고문헌
|
|
|
이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 신체적 기능
II. 정서적 기능
III. 행동적 기능
* 참고문헌
|
|
|
조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1/ 경제적·사회적 자원의 결핍
2/ 지식과 경험의 부족
3/ 스트레스적 사건에 대한 정서적 반응
4/
|
|
|
동기부여가 가능하다.
둘째, 목표는 명시적이며 측정 가능한 형태여야 하고 달성 가능한 것이어서 클라이언트가 성취감을 느낄 수 있어야 한다.
셋째, 사회복지사의 지식과 기술에 상응해야 하고 사회복지사의 가치나 권리를 크게 위배하지
|
|
|
2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 개인과 학교사회복지
2. 집단과 학교사회복지
3. 가족과 학교사회복지
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
